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一年级语文上册第二单元复习教案 教学目标： 帮助学生复习本单元29个生字的音形，和26个生字的读音。 复习五个笔画，知道笔画名称，和正确书写。 复习本单元的课文内容，及文中含有的知识点，背诵课文。 练习巩固本单元的生字字音、字形及课文的内容。 教学重点： 复习本单元的生字词和课文的内容。 教学难点： 易错的字音和字形的复习，和课文内容适当的拓展。 教学准备： 课件、练习 教学时间： 一课时 教学过程： 揭示复习内容 今天，老师和同学们一起去复习课本第二单元的内容。板书：复习第二单元。 第二单元的内容 第二单元有这几篇课文：《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》和《练习2》。 复习《人有两个宝》 示图 同学们，看，图上的小朋友在干什么？谁能用完整的话说一说？ （小姐姐在看书。姐姐在拉手风琴。哥哥在打电脑。姐姐在载树。） 2、他们不管做什么都离不开手。你平时会用你的小手做什么？ （搬桌子、堆雪人、推车子等） 3、农民伯伯用手 ；建筑工人叔叔用手 ；医生叔叔用手 。 4、要想把事情做好，必须还要用脑，手脑并用才会有创造。这让我们想到了哪篇课文？ ——《人有两个宝》 读好它要注意什么？“两”是边音。“个”是轻声。 指名读，齐读 人的两个宝是双手和大脑。 课文给我们介绍了它们的作用，让我们一起去回顾一下，齐读 双手会——，大脑会——，用手又用脑，才能有创造。 考考你 ①认读生字词 双手 做工 大脑 有用 才能 创造 会 指名读，说说易错的，齐读 ②给词语选择正确的读音 两个（liǎnɡ ɡe liǎnɡ ɡè） 人才（rén cái rén chái） 大脑（dà nǎo dà lǎo） 创造 (chuànɡ zào cuànɡzào) ③填 人有两个宝， 和 。 双手会 ，大脑会 。 又 ，才能 。 三、复习《升国旗》 1、同学们，每周一我们都要干什么？——升国旗 读好它/。升是翘舌音，后鼻音。 2、我们的国旗就是——五星红旗。鲜红的旗帜上嵌着五颗金灿灿的五角星，这就是我们的国旗。看，我们所有黄皮肤的中国人围绕在党的周围幸福地生活着。五星红旗是我们祖国的象征，我们要尊敬它。所以每当国旗拌着国歌冉冉升起时，我们都要——立正、敬礼。 3、齐读课文 立正是什么样的？在某种场合立正表示对对方的尊重。这里是我们对国旗的尊重，课文里还有一个字也表示对国旗的尊重，是哪个呢？“您” 4、会背这篇课文吗？ 5、练习 ①国旗 国歌 升起 您好 敬礼 我们 中国 立正 方向 自由练读 火眼金金找出这些生字中的后鼻音字。其中谁还是翘舌音的字。 ②扩词 立（ ）（ ）（ ） 正（ ）（ ）（ ） 向（ ）（ ）（ ） 四、复习《江南》 1、盛夏，江南可是个好去处。碧绿如盘的荷叶在清清的河面上荡漾，面若荷花的江南女子撑着别致的小船在荷花丛中采莲。 瞧，莲花朵朵，莲蓬个个，采莲的女子喜悦心情东藏在了《江南》这首诗里。 齐读《江南》 小鱼游得多快乐呀，这不正是江南女子快乐心情的写照吗？ 这首诗里小鱼游得自在还体现在几个方向词里，你知道吗？ 南 北 东 西 其中谁和谁是相对的？还有哪些方向词？(上、下、中) 五、复习《我叫“神舟号”》 1、向上看，空中飞来了一艘飞船，它的名字叫——神舟号 2、打开书76页，我们一起分角色读读课文。 我读旁白，男生读飞船弟弟的话，女生读嫦娥姐姐的话。 飞船弟弟怎么碰见了嫦娥？ 它真的在散步？其实它在做飞行试验。原来它有任务在身，搞科学研究来了。 5、嫦娥久别家乡特别想念家乡，从哪些词语可以看出来？ 高兴 一定 真想 6、嫦娥真的该回家看看了。 以前坑坑洼洼的土路，已经变成平坦的水泥马路。 以前低矮的茅草屋，已变成高大的楼房。 以前缓慢的马车，已变成速度飞快的汽车。 以前 ，已变成 。 六、练习巩固 1、写字 复习笔画名称 及含有笔画名称的字 复习笔顺易错的字 2、扩词 个（ ） ( ) （ ） 用（ ） ( ) （ ） 才（ ） ( ) （ ） 升（ ） ( ) （ ）