濮阳县鲁河中心校杨志霞方程的意义.jsp.pptVIP

人教新课标五年级数学上册 阅读质疑 自主探究 猜一猜：张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了，猜猜他原来列的是不是方程？ （1） 6X + =78 （2） 36 + =42 * * 天平 方程的意义 授课人：杨志霞 1、阅读课本53页，观察三个天平的平衡情况，你有什么发现？ 2、你能用式子表示出来吗？ 空杯子重100g 平衡 100g 100g 多元互动 合作探究 平衡 100g 多元互动 合作探究 100g 一杯水有多重？ 如果水重x克，杯子和水共重 … … 100+x 多元互动 合作探究 100+x 100g 100+x＞200 50g 100g 100g 多元互动 合作探究 100g 100g 100g 100+x 100+x＜300 50g 100g 100g 100g 多元互动 合作探究 100g 100g 100g 50g 100+x 多元互动 合作探究 100g 100g 100g 50g 100+x=250 100+x 平衡 多元互动 合作探究 你能用式子表示下面的关系吗? 多元互动 合作探究 请你在小组内把你手中的一些式子进行分类，并说出你们的分类标准？ 含有未知数的等式叫做方程 未知数 等式 多元互动 合作探究 一、判断下面的式子，哪些是等式？哪些是方程？请写下来。 ①35+65＝100 ② x-14＞72 ③Y+24 ④ 5x+32＝47 ⑤28＜16+14 ⑥ 6a+2b＝44 ⑦8-n=6 ⑧10÷a=2 训练检测 目标检测 ①35+65＝100 ④ 5x+32＝47 ⑥ 6a+2b＝44 ⑦8-n=6 ⑧10÷a=2 ④ 5x+32＝47 ⑥ 6a+2b＝44 ⑦8-n=6 ⑧10÷a=2 等式 方程 ①35+65＝100 ② x-14＞72 ③Y+24 ④ 5x+32＝47 ⑤28＜16+14 ⑥ 6a+2b＝44 ⑦8-n=6 ⑧10÷a=2 方程是等式，等式不一定是方程。 二.解决问题我最棒！1 你会根据下面的图列方程吗？ 2.5kg 解决问题我最棒！2 你会根据下面的图列方程吗？ 或 X元 38元 买这套衣服共用去86元 原有X本书 借出56本，还剩60本。 单价116元 妈妈买一台电话机付出 X元，找回84元。 我比你大27岁。 小红X岁，妈妈39岁 用方程表示下面的数量关系。 　 五（2）班同学送给王老师12个平安果，又送杨老师14个平安果，平安夜那天两位老师一共收到了26个平安果？ （你能根据上面的情景改编一道方程应用题吗？） 迁移应用 拓展延伸 课堂小结 畅谈收获 通过这节课你有了什么收获呢？ 作业： 课本62页第三题。 课堂盘点： ㈠ 思考：这节课学习了什么？怎么判断一个式子是不是方程？ ㈡ 举例子说一说：方程是不是等式？等式一定是方程吗？ 　 公交车上原有２４人，中途又下去１０人，现有１４人。 （请根据以上数据编出一道方程应用题。） 迁移应用 拓展延伸 一定是方程 不一定是方程 *