平面的基本性质及推论m.ppt

（3）.平面的表示方法 * 1.2.1平面的基本性质1 象这些桌面、平静的湖面、镜面、黑板面等都给我们以____的印象 一.平面的概念： （1）平面的直观认识 　　光滑的桌面、平静的湖面等都是我们很熟悉. （2）平面的特征： 　　平面没有大小、厚薄和宽窄，平面在空间是无限延伸的。 数学中的平面概念是现实平面加以抽象的结果。 平面 A D C B 平面α 、平面ABCD 几何画法：通常用平行四边形来表示平面． 符号表示：通常用希腊字母 等来表示，如：平面 也可用表示平行四边形的两个相对顶点的字母来表示，如：平面AC． 、平面AC （1）水平放置的平面： （2）垂直放置的平面： a ? 一般用水平放置的正方形的直观图作为水平放置的平面的直观图 （3）在画图时，如果图形的一部分被另一部分遮住，可以把遮住部分画成虚线，也可以不画。 二.用数学符号来表示点、线、面之间的位置关系： A B a 点A在直线a上： 记为：A∈a 点B不在直线a上： 记为：B∈a 　点A在平面α内： 记为：A∈α 点B不在平面α上： 记为：B∈ α A B α (1)点与直线的位置关系： (2)点与平面的位置关系： (3)直线与平面的位置关系： 直线a上的所有点都在平面α上，称直线a在平面α内，或称平面α通过直线a.记为： 直线a与平面α只有一个公共点A时，称直线a与平面α相交。　记为：a∩α＝A α a α A a 如果把桌面看作一个平面，把笔看作是一条直线的话，你觉得在什么情况下，才能使笔所代表的直线上所有的点都能在桌面上？ · · 公理1.如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）。 α l A B 桌面α A B 观察下列图形，你能得到什么结论？ 五.平面的基本性质 公理1.如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）。 α l A B 文字语言： 图形语言： 符号语言： 一 是可以用来判定一条直线是否在平面内，即 要判定直线在平面内，只需确定直线上两个 点在平面内即可； 二 是可以用来判定点在平面内，即如果直线在 平面内、点在直线上，则点在平面内. 三 是表明平面是“平的” 公理1的作用有三： 用手指头将一本书平衡地摆方在空间某一位置，至少需要几个手指头？ 手指的位置需要满足什么条件？ 公理2.过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面. α A C B 文字语言： 图形语言： 符号语言： 公理2.过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面. α A C B 或记为平面ABC 公理2的作用: 1.确定平面的依据; 2.判定点或线的共面 公理3.如果不重合的两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过这个点的公共直线 P α β l 观察下列图形，你能得到什么结论？ P 天花板α 墙面β 墙面γ 文字语言： 图形语言： 符号语言： 公理3.如果不重合的两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过这个点的公共直线 P l α β 如果两个平面有一条公共直线，则称这两个平面相交，这条公共直线叫做这两个平面的交线。 一 是判定两个平面相交，即如果两个平面有一个 公共点，那么这两个平面相交； 二 是判定点在直线上，即点若是某两个平面的公 共点，那么这点就在这两个平面的交线上. 公理3的作用有三： 三.两平面两个公共点的连线就是它们的交线 P l β α A B C D A1 B1 C1 D1 O 【例1】在长方体ABCD—A1B1C1D1中，画出平面A1C1D与平面B1D1D的交线. D A B C E 【例2】如图画出平面 与平面ADE的交线 画出DE与平面 的交点 P A 变式：如图，已知△ABC三边所在的直线分别交平面 于点P、Q、R，求证：P、Q、R三点在同一直线上。 B C Q P R 证明： （公理3） 同理可证： 要证明空间诸点共线，通常证明这些点同时落在两个相交平面内，则落在它们的交线上. A B C Q P R 推论1.一条直线和直线外一点唯一确定一个平面。 β a A B C 数学语言表示: 推论2.两条相交直线唯一确定一个平面。 β C a b 数学语言表示: 推论3.两条平行直线唯一确定一个平面。 β A C B a b 数学语言表示: 思考1：不共面的四点可以确定多少个平面？ 思考2：四条相交于同一点的直线a,b,c,d并且任意三条都不在同一平面内，由它们中的两条来确定平面，可以确定多少个平面? 【例3】如图，直线AB、BC、CA两两相交，交点分别为A、B、C，判断这