东北林业大学测树学第一章.pptVIP

绪论 内容提要 测树学概念、内容和任务 测树学与其他学科的关系 误差及有效数字的概念 测树学所使用的单位和符号 1.测树学的概念和内容 “测树学”一词引自日文，也称为“森林测计学” 。日本现在也改用了“森林测定法”或“森林计测学”。英文通用名词是“Forest Mensuration” 或“Forest Mesurments” 。 测树学是以森林作为研究对象，研究和测算树木、林分和林木产品的材积（蓄积）、生长量、重量以及收获预估理论、技术和方法的学科。 它是林业专业的专业基础课。 1.测树学的概念和内容 测树学的内容： 主要包括树木和林分的蓄积量（材积）、材种出材量生长量及其生物量的测定理论、方法和技术。 本教材具体内容为：单株木材积、林分调查、林分结构、林分密度及林地质量评价、林分蓄积量、角规测树原理与应用、材种出材量、生长量测定、林分生长收获预估及生物量测定、森林资源抽样调查及森林旅游资源调查等。 2. 测树学的目的、任务 测树学的目的： ⑴在分析树木形状、林分结构规律及林分特征因子之间关系的基础上，研究树木、林分的数量（材积或蓄积、生物量）、质量（材种出材量）及其生长量的测定理论、方法和技术。 ⑵研究大面积森林资源、景观资源、旅游资源调查、评价的理论、方法和技术。 2. 测树学的目的、任务 测树学的任务： 对森林进行数量和质量评价：即为森林调查所要取得的有关数量和质量、林分结构和生长规律、立地质量评定、森林资源经济价值评估及森林资源动态监测提供理论、方法和技术。 为林学各学科提供分析、研究森林的测算理论、方法和技术。 为发挥森林的多种效益、保持森林生态平衡、加强森林资源管理、合理利用等提供所需的基础数据。 3. 测树学所使用的单位和符号 单木 林分 4. 测树学中的误差和有效数字4.1 误差 误差=测算值－真值 从量测和计算角度，误差分为量测误差和计算误差； 从抽样技术角度，可分为抽样误差和非抽样误差 ； 从误差来源可分为过失误差、系统误差和偶然误差。 4.1 误差 过失误差（error of mistake） ：是由工作者过失引起的。例如错误使用仪器、读错数字、计算错误等。 系统误差（systematic error）：由于某种原因引起一个不变的恒定误差值，并朝一个固定方向偏大或偏小。 偶然误差（accidental error）：此种误差的大小和正负符号完全是偶然的。可看作是随机变数。 4.2 有效数字 有效数字（significant digit）是指能有效反映某一数量大小的数字。由于误差的客观存在，测算只能取得近似值，由此产生有效数字问题。 数学上的定义：如果近似值x的误差限是某一位上的半个单位，且该位直到x的第一位非零数字一共有n位，则近似值x有n位有效数字。 如：x=3.14 有3位， x=3.1415 有4位有效数字 一个数的有效位数是从左向右自第一个非零数字开始到最后一个可能是零的数字为止的位数。 5. 测树学与其他学科的关系 测树学内容涉及：1）树木学、植物学和土壤学知识；2）测量学；3）高等数学、数理统计学及电子计算机数据处理技术；4）树木生理学、森林生态学和森林培育学；5）物理学、遥感及GIS 学科的基础知识。 另一方面测树学为森林生态学、森林经营学、林业经济学及森林经理学提供森林调查和测算理论、技术和方法。 森林资源的主要调查方法来自测树学。 * * kg 公斤 W或w 重量 ％ 百分数 P 生长率 m3 立方米 V或v 材积 m2 平方米 g 断面积 m 米 L或l 长度 m 米 H 树高 cm 厘米 D或d 直径 a 年 A或t 年龄 计量符号 计量单位 使用符号 变量 m 米 HT 林分优势木平均高 T 吨 W 林分重量 m3 立方米 M 林分蓄积 m2 平方米 G 林分断面积 m 米 林分平均高 cm 厘米 Dg 林分平均直径 计量符号 计量单位 使用符号 变量 *