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如此杂技 向祖先学习 踢一脚——如何？ 书法大赛 绿树花衣——美？ 洗车+洗澡=？ 拔河比赛 礼仪的形成 礼仪作为一门学问,形成于春秋时期,由孔子创立。 孔子说：“不学礼，无以立。” 孔子说：“礼之用，和为贵。” 什么是礼仪 礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式. 礼:讲的是尊重,礼由心生,从心理产生出来的. 仪:仪式 尊重自己,尊重别人需要 一定的表现形式. 教师礼仪的概念 教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处事的行为规范。 1、摆正位置 以学生为本 2、端正态度 宽以待人 要善于包容 3、师德、师资、师心、师表 教师的形象 一、形象的两个要素： 1、知名度 2、美誉度 二、教师形象的基本要求： 1、具有一定的专业知识素养 2、要爱护学生 3、要有正义感和使命感 三、学生所期盼的教师形象： 1、平等相待 2、良师益友 四、家长所期盼的教师形象： 1、书教得好 2、对我家孩子好 教师规范用语的基本要求 第一：语言要规范而形象 规范的汉语普通话 少数民族语言 第二：态度要和谒而有耐心 敷衍了事 热情主动 第三：内容和方式要得体 内容：培养社会主义接班人和建设者 方式:平等对人,尊重别人、既尊重自己 礼貌用语 问侯语：你好、早上（中午、晚上）好、晚安,Hi 请求语：请、请问、请稍等、请用餐…… 歡迎语：歡迎光臨 致謝语：谢谢、非常感謝 道歉语：抱歉、对不起 道別语：再見、再會、保重、慢走 初次谈话六不问 年龄、收入、婚恋、 家庭、健康、经历 交谈禁忌 1、切忌在公共场合旁若无人地高声谈笑。 2、忌在社交场合高声辩论 3、忌不文明用语 粗话、脏话、黄色笑话。 4、诽谤他人，挖苦对方。 5、迷信、反动或违背社会道德伦理的话题。 老师的亲和力 亲和力的概念： 亲和力是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”。 如何建立教师的亲和力： 一：微笑 二：爱心 三：赏识孩子 课堂的礼仪 一、课堂的规范： 1、坚守岗位 2、完成任务 3、循循善诱 4、文明礼貌 二、课堂礼仪要注意的具体问题： 1、因人而宜 2、因课而宜 3、学生是中心 三、师生互动注意的问题： 1、有求必应 2、不厌其烦 3、以学生为主 4、有意识、积极主动 仪表礼仪的内容 　　　　　一:仪容礼仪 　　　　　二:仪态礼仪 　　　　　三:着装礼仪 仪 容 头发清洁 无屑 无异味 无油脂 整齐 长型、 发长要求 男士 面部 头发 化裝： 化妆八忌： 一忌残缺妆。 二忌当众化妆。 三忌浓妆艳抹。 四忌评论他人的妆术。 五忌在异性面前化妆。 六忌借用他人化妆品。 七忌在办公时间和办公场合化妆。 八忌使用劣质化妆品，气味太浓。 清洁体毛: 腋毛不外露 仪表礼仪 站姿（女） 站姿（男） 坐姿（女） 坐姿（男） 不正确坐姿（男） 走姿（女） 走姿（男） 蹲姿（女） 拾东西的错误姿势 表 情 脸部 1、微笑 意义：A、微笑是增加自信的需要 B、微笑是化解矛盾的需要 C、微笑是尊重他人的需要 D、微笑是创造效益的需要 ２目光交流 　　 禁忌：不宜斜眼儿、眯着眼儿看人。 表情礼仪 西装的款式和颜色 1　保守颜色不出错 2　深色衬托气度 西装的款式和颜色 3.黑色西装最经典 西装的款式和颜色 4.棕褐色系展人气 5.淡色西装需注意质感 西装的