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实用卫生统计学作业（1） 姓名： 一、选择题 　　1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义(P0.05)，则_____. 　　A.b无统计学意义 　　B.b有高度统计学意义 　　C.b有统计学意义 　　D.不能肯定b有无统计学意义 　　E.a有统计学意义 　　2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____. 　　A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩 　　B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验 　　C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大 　　D.当样本足够大时，秩和分布近似正态 　　E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异 　　3.随机事件的概率为______. 　　A.P=1 B.P=0 　　C.P=-0.5 D.0≤P≤1 　　E.-0.5 　　4.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明______. 　　A.两样本均数差别越大 　　B.两总体均数差别越大 　　C.越有理由认为两总体均数不同 　　D.越有理由认为两样本均数不同 　　E.越有理由认为两总体均数相同 　　5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率， 　　应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____. 　　A.配对t检验 　　B.成组t检验 　　C.成组秩和检验 　　D.配对秩和检验 　　E.两组方差齐性检验 　　6.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，则正确的是_____. 　　A.T值越大P值越小 　　B.T值越大越有理由拒绝H0 　　C.P值与T值毫无联系 　　D.T值越小P值越小 E.以上都不对 实用卫生统计学作业（2） 姓名： 　　1.方差分析中要求______. 　　A.各个样本均数相等 　　B.各个总体方差相等 　　C.各个总体均数相等 　　D.两样本方差相等 　　E.两个样本来自同一总体 　　2.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。 　　A.已知二组患者的白细胞计数均降低 　　B.已知二组患者的白细胞计数均升高 　　C.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化 　　D.已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎 　　E.两组白细胞计数值的总体方差不相等 　　3.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为______. 　　A.男童的肺炎发病率高于女童 　　B.应进行标准化后再做比较 　　C.资料不具可比性，不能直接作比 　　D.应进行假设检验后再下结论 　　E.以上都不对 　4.比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有______. 　　A.内部构成不同 　　B.内部构成相同 　　C.未知各年龄别人口数 　　D.缺乏各年龄别死亡人数 　　E.不易寻找标准人口构成 　　5.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______. 　　A.普通线图 　　B.半对数线图 　　C.直方图 　　D.直条图 　　E.复式直条图 　　6.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______. 　　A.直方图 B.普通线图 　　C.半对数线图 D.直条图 　　E.复式直条图 　　7.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______. 　　A.直方图 B.普通线图 　　C.半对数线图 D.直条图 　　E.复式直条图 　　实用卫生统计学作业（3） 姓名： 1.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______. 　　A.该研究的样本是1000名易感儿童 　　B.该研究的样本是228名阳性儿童 　　C.该研究的总体是300名易感儿童 　　D.该研究的总体是1000名易感儿童 　　E.该研究的总体是228名阳性儿童 　　2.若要通过样本作统计推断，样本应是__________. 　　A.总体中典型的一部分 　　B.总体中任一部分 　　C.总体中随机抽取的一部分 　　D.总体中选取的有意义的一部分 　　E.总体中信息明确的一部分 　　3.下面关于均数的正确的说法是______. 　　A.当样本含量增大时，均数也增大 　　B.均数总大于中位数 　　C.均数总