知识竞赛策划书7603774880.docVIP

《中国近现代史纲要》 知识竞赛 策 划 书 化工学院2011级自动化 2012年3月30日 一、活动目的： 为了深刻贯彻落实中国共产党第十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，适时将《中国近现代史纲要》课程进行改革，突出实践环节，切实做到使学生在课程学习中，自觉入脑入心，提升学习效果，增强实效。同时为了丰富校园文化生活，促进学生之间的沟通交流，拓展其兴趣爱好。为此增加了《中国近现代史纲要》课知识竞赛环节。通过本次活动可以在实践教学过程中，使教学形式多样化，教学内容丰富化，课堂内容生动化，学生学习变被动为主动，变厌学为爱学，变死学为活学，并对学生能力的培养，综合素质的提高有着重要意义。 二、活动主题： 情牵班级 心系你我 趣味竞赛 精彩纷呈 三、活动时间： 2012年6月 晚上19:00--20:30 四、活动地点： 由社科系中国近现代史教研室同校教务处协商解决。 五、活动形式： 题型：初赛由开题有分、请你答题、歌声嘹亮、风险提速、乐在其中五个环节组成； 决赛由开题有分、请你答题、歌声嘹亮、风险提速、流金岁月和乐在其中六个环节组成； 赛制：采取准备——初赛——决赛制。 六、宣传方式：以班会形式进行宣传，并充分利用网络平台。 七、活动内容： 1、准备阶段：以小组为单位，先将班级分为9个小组，每个小组设组长1名（即初赛选手），组员为2--3名；所有人员人手一份《中国近现代史纲要》习题集。 2、培训阶段：该阶段分为三极培训，由各班班长负责。 第一极：对全班所有人进行集中培训，培训内容主要为《中国近现代史纲要》习题集的主要内容、本次活动的策划书等，此次培训以自学和相互提问的形式举行； 第二极：对各小组组长的培训，培训内容主要为各小组组长的职责，并要求各小组长在课余时间对小组成员进行培训； 第三极：对各级评委、主持人、工作人员进行相关内容的培训，务必使本次活动完美落幕。 3、竞赛阶段：采取初赛——决赛制： （1）初赛：首先从各单班选出初赛评委3名，加之之前已推荐的2名评委，即由5名评委组成评委团；其次，在班级内推选出男、女主持人各一名，推选出1名后台工作人员；最后，其余成员作为参赛成员，以小组为单位参赛。 赛后，在现场根据评委打分及现场同学推荐（获得小组赛前3名的小组成员平时成绩分别予以个人加5分、4分、3分），现场评选出3名优秀个人参赛选手（若合班为2个单班的需选出4名参赛选手）、1名主持人、2名优秀评委（若合班为2个单班的需选出3名评委）进入决赛阶段。 （2）决赛：竞赛按合班随堂进行，进入决赛的评委团共同组成决赛评委团，对比赛进行裁判；决赛阶段的主持人由单班推选的人选共同组成；决赛阶段的2名工作人员由抓阄决定；进入决赛的选手组成班级代表队，代表班级参赛，与其他班级代表队进行终极PK。 4、比赛流程 出题范围：出自选择题 比赛方法：每位选手按顺序依次回答一组题，每组题由3道题组成，答对1题加10分，答错不扣分。 时间：每题为30秒。 分值范围：0’——30’ 2、请你答题 出题范围：出自选择题 比赛方法：每个小组组员依次抽取1题，即每人回答1道题，答对1题给各自班级加10分，答错相应扣10分。 时间：每题为30秒。 分值范围：-30’——30’ 3、歌声嘹亮 出题范围：题由100首红色歌曲组成。（见附件1） 比赛方法：由各组选手选择歌曲1首（由阿拉伯数字代替），该组全体同学集体参与，将歌曲声音关闭，由一位同学跟唱一段，唱对一首加10分，唱错不扣分。 分值范围：0’——10’ 4、风险提速 出题范围：题由10、20、30分值的题型组成，10分题为辨析题，20分题为简答题，30分题为论述题或材料分析题。准确率要达到95％。 比赛方法：A、由各组选手选择1题（由阿拉伯数字代替），答对按所选题分值相应加分，答错不扣分。 B、由各组组员集体选取1题，请其中一名同学出来答题，答对按所选题分值为本组相应加分，答错不扣分。 时间分配：10分题：每题1分钟；20分题：每题2分钟；30分题：每题3分钟。 分值范围：0’——60’ 5、乐在其中 出题范围：第2环节剩余题目中任选。 比赛方法：由主持人依次为评委每人选取1道题，不计算得分，旨在增加趣味性，扩充参赛范围。 八、活动细则： 1、胜负判定：本次活动均以计分制，不限制最终分值，但以分值最高者胜。 2、主持人与评委要求：各级主持人与评委要坚持公平、公正的原则进行主持、评判，杜绝弄虚作假；要求主持人与评委的普通话标准、发音清晰；严格遵守保密原则，禁止透漏考题和其它不宜公开的信息。把对选手的关心体