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第五章 语义 第五章 语 义 【教学目的及要求】 认识语义的本质特点和分类，掌握语义的聚合与组合的种种情况，掌握义素分析法，能够用所学知识准确地分析理解语义。 【教学内容】 1、语义的本质 2、语义的分类 3、语义的特点 4、语义的聚合 5、语义的组合 第一节 语义的本质 二、语义的生成和理解 1、语义的生成 刺激 结果 固化 客观事物 大脑 意义 语音 认识 2、语义的理解 参照、指称 作用 唤起 核实、比较 语音 大脑 意义 客观事物 三、语义三角 A 概念（词义） 表 反 达 映 B C 符号 所指物 （语音形式） （客观事物） 第二节 语义的分类 一、理性意义和附加意义 理性意义是人们对客观世界以及人的精神世界中的现象的理性认识在语言中的反映。 理性意义 ↙ ↘ 科学意义 通俗意义 附加意义是附着在理性意义上的反映语言使用者的心理文化等特征的意义。 附加意义 ↙ ↓ ↘ 感情色彩 语体色彩 联想色彩 ↓ ↓ ↙ ↓ ↘ 成功 吝啬 形象 意义 文化 得逞 小气 上钩 1号 狗 lady-woman- bitch, slut, floozy 二、词汇意义和语法意义 词汇意义是词的语音形式能够表达的全部内容，包括词的理性意义和附加意义。 语法意义是语法形式表达的意义。 他学习我。 I learn from him. 我学习他。 He learns from me. 三、语言意义和言语意义 语言意义—————言语意义 ↓ ↓ 静态 动态 ↙ ↓ ↓ ↘ ↓ 理性 附加 词汇 语法 语言环境 ↓ 我们对外汉语班赢了。 第四节 语义的特点 一、语义的客观性与主观性 二、语义的概括性和具体性 三、语义的民族性与共同性 四、语义的稳定性与可变性 五、语义的精确性与模糊性 论述题：词义的概括性和模糊性与表义的精确性之间的关系。 词义的概括性 词义的模糊性 表义的精确性 三者之间的关系 第五节 词义的聚合 一、义素 （一）什么是义素 ( 蜥蜴1、蛇2、鱼3） 1:[+有肢][+细长][+尾长易断][+爬行] [+体圆][+有鳞][+动物] 2: