[生物]进化与生物多样性习题精解.docVIP

进化与生物多样性 学习目标 描述生物多样性的概念；2、识别生物多样性的三个层次；3、说出三个层次的多样性的关系；4、概述生物多样性与进化的关系。 一、预习及课堂展示内容：（预习课本104-110页，完成以下内容） 第一节 生物多样性简介 1．生物多样性包括_____________、_____________、_____________。 2．遗传多样性：主要是指____________________________________________________。 也叫_____________，包括_______、_________、_________水平3个层次的多样性。 一个物种的_____________越丰富，对环境的适应性就越广，同时反映了物种的 潜力。 （主要指 多样性） （指 多样性） 3．物种多样性： ①衡量指标：用一个区域的_____________的_____________和_____________来衡量的。 ②一般说，一个物种的种群越____，它的遗传多样性就越____。一些物种种群的______，可能导致其他物种种群的______，从而使一个地区的物种多样性______。 ③物种多样性是生物多样性_____________、_____________的表现。 4、生态系统多样性： ①生态系统包括 、 两部分组成。 ②生境主要指__________，如______________________等。 ③生境多样性是___________________________的基本条件。 5、生物多样性三个层次的关系：一个物种有其独特的____________。一般说一个物种的种群越___，它的遗传多样性就越______。遗传多样性导致了______多样性，物种多样性与多种多样的_________构成了__________________。 第二节 生物多样性形成 1、一个物种的种群的生存条件发生了变化，他的命运 ， ， ，这决定于它的 。 2、 越丰富，当生存条件改变后， 的可能性越大。 3、生物的进化除了受到无机环境的影响，还要受到 的影响。与其他生物相互选择，协同进化。 4、现在地球上的所有生物都起源于 。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 二、分析讨论（合作交流，共同提高） 1、举例说明遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性有什么关系。 三、巩固练习 1、下列各项与遗传多样性无关的是（ ） A、DNA分子的多样性 B、基因重组、基因突变和染色体变异 C、基因的多样性 D、物种生境的多样性 2、造成野生动、植物灭绝的主要原因是（ ） A、自然选择 B、物种退化 C、人类对野生动植物资源的开发和利用 D、人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变。 3、下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ） A、自然界中多数物种的形成都要经过长期的地理隔离和生殖隔离 B、植物多倍体物种的形成不需要经过地理隔离 C、东北虎和华南虎是经过生殖隔离而形成的两个亚种 D、不同物种的个体之间存在着生殖隔离 4、有关多倍体植物的形成，下列说法正确的是（ ） A、经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离 B、没经过隔离就形成新物种 C、多倍体的形成没有经过地理隔离，只有生殖隔离 D、多倍体物种的形成不属于进化 5、自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下列观点不正确的是（ ） A、林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低 B、鲈鱼有时候捕食鲈鱼的幼虫，这有利于鲈鱼种的维持 C、自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有力的 D、自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使别种消失 6、假设在某一生态系统中仅有狼和鹿两种动物，狼以鹿为食，鹿要逃避狼的追捕。随着时间的延长，狼和鹿的数量都要减少，因为只有跑得快、凶猛的狼才能以鹿为食，生存下去，否则被淘汰，这样鹿对狼起了 作用。同样，跑得快、灵