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社会主义核心价值观引领网络文化的规律研究 福建中医药大学思政部 陈第华 内容提要：社会主义核心价值观对于巩固马克思主义的指导地位，对于团结和引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，对于全面推进中国特色社会主义事业具有重大意义。在网络文化多样化发展态势下，各种社会思潮选择以网络为平台博取认同，在此过程中社会主义核心价值观与非社会主义、反社会主义的意识形态斗争极为激烈，社会主义主流意识形态的主导地位遭遇强劲挑战。然而，愈是在这种环境下，加强对网络文化的引领、确保网络文化坚持科学的价值取向显得愈发重要。尽管思想文化领域的斗争艰难复杂，其中也夹杂着各种多变的和不可预知的因素，但还是有章可循的。只有准确把握网络文化特征，坚持尊重差异、包容多样和抵制错误的态度，以提升人的主体性为出发点，不断推进传播的方式方法创新，社会主义核心价值观才可以统领、指导、规范网络文化的发展，巩固网上马克思主义宣传阵地。 关键词：社会主义核心价值观；网络文化；引领；规律 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”十八大报告提出的核心价值观从国家、社会、个人三个层面最大程度上凝聚了社会的共识，对坚定党的领导、坚持社会主义道路具有重要的意义。多样化是网络文化最显著的特征，而多样化就隐含着良莠不齐之意涵。要保证网络文化发挥其教育人、营造积极向上文化氛围的功能，必须发挥最具共识性的社会主义核心价值观对网络文化的引领功能。社会主义核心价值观以其包容性和凝练性具有引领网络文化的强大理论势能。在当前，坚持以社会主义核心价值观引领网络文化，既保证了网络文化的发展方向，又给予其足够的发展自主权，实现了凝聚共识和维持网络文化自由活力的统一。 一、准确把握网络文化特征是引领网络文化的前提 网络文化作为一种新兴的文化业态和文化的存在方式，它纷繁复杂，形式多样，在传播形式、技术支撑、表现形式、负载精神和价值取向等方面都与传统的文化形态有着极大的差异。要实现社会主义核心价值观对网络文化的引领，首先必须掌握网络文化的特征，只有知己知彼，方能百战不殆。 从传播上看，网络文化互动性突出。传统形态的文化多是一对多的单向传播。这种单向的传播难以检测传播效果，而且传播者往往是以居高临下的姿态驾驭受众，传播者和受众之间难以建立平等的对话关系。网络文化的传播是多对多的双向交互传播，每个人都同时既是网络文化的生产者、制造者和传播者，又是网络文化的接受者。互联网为用户提供了廉价便利的文化生产平台，借助互联网用户就可将其思想、观点传播出去，其他用户可以匿名发表其见解，双方建立起了即时互动的交往关系。双向互动沟通改变了传统信息的传播模式，表现为更加全方位和深层次的交流。互动的传播形式使用户的自主选择形成了优胜劣汰的竞争机制，用户在不同思想的碰撞中选择符合自己价值取向的文化，并自觉接受其引导。 从技术支持上看，网络文化与高科技息息相关。网络文化的形成与发展离不开计算机及互联网的技术支撑。互联网的普及源于它便利了人们的生产与生活，在这些仿真的社会实践过程中，网络文化也得到了长足发展。网络办公、电子商务、虚拟社交等都早已全方位地融入日常生活，逐渐成为人们的生活方式。为满足人们的需要，新的生产与生活中介不断产生，视频电话、博客、微博、拍客等兴起与发展都极大丰富了网络文化。网络操作的简易化、网络制作与传播技术的改进、多媒体的整合应用有力推动着网络文化的普及。网络文化是建立在互联网及其衍生工具之上的实践活动、行为方式和价值观念，可以说，离开了高科技支撑，网络文化是不可能生成与发展的。 从表现形式上看，网络文化多媒体化特征明显。传统形态文化一般借助舞台、道具、书籍等不同的物质载体呈现，但对网络文化而言，影音多媒体几乎取代了一切。网络文化有其独特的表达系统，它不单纯依赖词汇或画面，更多的是借助语音、动画等共同构建的“超文本语言”传播。多媒体的表现形式使网络文化更加符合现代社会人们的感官需要。多媒体传播同时改变了传统文化形态以章、节、目排列的分页式循序渐进地传播，借助多媒体的“超文本链接”， 网络文化得以根据用户的需要和认知特点，以更加多变的方式推广。网络文化吸引受众的不仅仅是其灵活多变的传播形式，它还是一个动态的信息库，用户在感受文化之时，还可以根据自己的喜好对原有文化加以重组、增减，从而形成独具个性化的新的文化。 从负载的精神上看，网络文化具有明显的开放性、自由性、多样性和平等性。网络文化的准入门槛很低，任何具备基本计算机操作技能的用户都可以访问各种网络资源、发布信息、发表言论，形成具有鲜明个性特征的文化。在对所有人开放的过程中，用户基于自己的意愿自由参与，自由选择符合自己价值观的文化。不同用户在互动中，不断推动传统文化与现代文化、东方文化与西