广东省实验中学2012-2013学年高二下学期期末考试生物试题.docVIP

2012—2013学年（下）高二级第二学段模块考试 生 物 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的指定位置内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。 第一部分选择题（共42分） 一、单项选择题：本题共20小题。每小题1.5分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．下面对有关无菌操作理解不正确的是 A．实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行 B．无菌操作的目的是防止杂菌污染 C．玻璃器皿如培养皿可用酒精擦拭 D．培养基灭菌用高压蒸汽灭菌法 2．右图是制备果酒果醋的装置，下面叙述正确的是 A．A是排气口，排放酒精发酵产生的CO2 B．B是进气口，胶管长而弯曲可避免微生物污染 C．C是取样口，先取果醋，再取果酒 D．装置留有一定空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖 3．下面物质无能实现鉴别功能的是 A．青霉素—酵母菌 B．刚果红—尿素分解菌 C．酚红— 纤维素分解菌 D．伊红美蓝—大肠杆菌 4．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是 A．培养基倒平板B．对照组 C．土壤稀释D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 ”——物质循环再生原理 B．大豆和根瘤菌——整体性原理 C．“三北”防护林——物种多样性原理 D．太湖富营养化问题——协调与平衡原理 7．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是 A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 8．某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述不正确的是 A．过程②的本质是基因选择性表达 B．过程③所用的培养基中需加入聚乙二醇等诱导剂 C．丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一抗体 D．过程④所产生的抗体能治疗SARS患者 9．关于基因工程产物的安全性，下面说法不合理的是 A．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中 B．目的基因的产物可能会影响到受体细胞原有基因的表达 C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 10．以菜花为实验材料进行“DNA粗提取与鉴定实验的是 试剂 A 加入蒸馏水 使细胞破裂 B 加入食盐 溶解DNA C 洗涤剂 瓦解细胞膜 D 95%冷却的酒精 析出 11．下面关于多聚酶链式反应(PCR)的叙述正确的是 A．B． C．D． 下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，下图中箭头表示相关限制酶的酶切位 点，下列叙述不正确的是 A．图中质粒分子经SmaⅠ切割后含有4个游离的磷酸基团 B．若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越高 C．抗生素抗性基因的作用是为了鉴别和筛选含有目的基因的细胞 D．用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒和外源DNA比只用EcoRⅠ一种酶更好 13．下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是 A．开发农田，广种农作物，增加农民收入 B．人工制造表土，植树种草 C．排石整地，改良优化土壤 D．机械法整平压实土地 14．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正 常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是 A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理 B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸 C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象 D．仅用培养液也能用来培养乙肝病毒 15. 分析下面图解判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别 A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 B．MⅠ和MⅡ的时间连续性 C．成熟生殖细胞是否经过变形