古竹旅游区开发研讨方案.docVIP

研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）： 古竹镇位于紫金县境西部、东江中游东岸，西与博罗县、惠州市惠城区、河源市源城区隔东江相望。全镇总面积278.1平方公里（含东江林场）自2003年10月1日越王山开发试业后，加大旅游宣传力度，加大环境配套建设，全年接待游客课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：促进旅游及经济发展带动当地就业，稳定社会宣传当地，提高知名度通过开发，促进旅游资源的合理保护二、研究性学习的教学目新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目 三、参与者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）、资源、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 1、组织学生讨论。 2、与学生共同筛选课题，选择出具有可行性的研究课题：紫金县古竹镇旅游资源的开发与利用。 6月28至7月4日 成立课题组 1、指导学生进行小组讨论，协助学生做好分组工作。 2、引导学生对各景点进行研究，细化主题。 3、指导小组进行学习评价方法。 形成小组实施方案 第三阶段课题实施阶段 ppt文件、成果图片等。 2、指导学生展示交流活动成果。 3、随时掌握学生的调研情况，并及时给予适当的点拨和协助。 4、指导学生完成《紫金县古竹镇旅游资源的开发与利用》的方案。 7月5至8月27日 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出）