林业技术专业人才培养方案.docVIP

附件1： 林业技术专业人才培养方案 一、专业基本情况 专业名称 林业技术 专业类 林业技术类 学历层次 高职大专 专业代码 510201 学 制 三 年 招生对象 高中毕业生 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪林业行业发展需要，掌握现代林业技术基础知识、专业知识和实践技能，能在林业行业从事现代林木种苗生产、森林营造、森林调查及资源管理、森林资源保护及利用等生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用型专门人才和具有创新意识和创业能力的高素质人才。 岗位及岗位群 （1）林木种苗生产及管理技术人员；（2）森林营造及城镇绿化美化技术人员；（3）森林资源调查及森林保护技术人员；（4）森林公园、自然保护区管理技术人员；（5）水土保持及环境保护技术人员；（6）林业勘察设计技术人员；（7）林业行政管理人员；（8）其它与本专业相关岗位技术人员。 职业资格工种考证：种苗工、造林工、森林资源资产评估员 人才规格 1．知识结构： （1）具有大学水平的文化基础知识； （2）森林植物识别分类、森林土壤调查分类应用、森林调查、森林与环境调查分析、林业试验设计等基本知识； （3）林木种苗生产和销售、森林营造和抚育、森林资源管理、森林保护、林业行政执法、森林资产评估等基本知识； （4）林业的发展趋势和新技术应用、新知识及管理基础知识。 2、能力结构： （1）掌握英语应用能力和计算机应用能力； （2）掌握林木种苗生产、森林营造、森林抚育采伐、森林调查、森林资源管理与评估，森林有害生物控制等基本能力； （3）能够从事林木种苗生产和销售、植物组织培养、森林培育、森林调查、森林资源管理与森林资产评估、森林有害生物控制、林业行政执法等岗位工作能力。 3、素质结构： （1）具有合格的政治素质和品德修养，良好的职业道德； （2）具有较强的事业心，敬业爱岗、身心健康； （3）熟悉林业工作内容，掌握林业专业基础知识，了解林业的发展趋势和前沿知识； （4）具备和他人和谐相处共同合作能力，具有团队精神。 毕业要求 本专业必需修得专业教学计划中规定课程共计134学分，其中选修课14学分，取得高职高专英语B级及以上证书、计算机一级及以上证书、一个或一个以上高级职业岗位资格证书方可毕业。 二、教学时间分配表 周 项 目 数 学 期 教学周数 复习 考试 入学 毕业 教育 机动 合计 寒暑假 总周数 课内 教学 专项集中实训 生产综合 实习 顶岗实习论文 第一学年 第一学期 16 14 1 1 3 1 21 4 第二学期 19 15 3 1 1 21 6 第二学年 第三学期 19 16 3 1 1 21 4 第四学期 19 15 3 1 1 21 6 第三学年 第五学期 19 13 3 1 1 21 4 第六学期 20 20 1 21 合 计 112 73 4 9 20 5 4 5 126 24 三、阶梯式实践性教学计划及进程表 （一）实践性教学时间安排表 阶梯名称 对应课程（科目）名称 课时数 学期教学安排 一 二 三 四 五 六 职 业 技 术 课 职 业 平 台 林业化学 16 16 计算机应用基础 28 28 森林植物 30 14 16 森林环境 20 10 10 种苗生产岗位 植物组织培养 30 30 林木种苗生产技术 20 20 良种繁育及管理技术 10 10 森林培育岗位 森林营造技术 12 12 林业有害生物控制技术 20 20 森林经营技术 16 16 森林资源管理岗位 森林调查技术 40 20 20 林业“3S”信息技术 18 10 森林资源管理 10 10 森林资产评估 10 18 林业行政执法实务 16 16 综合创新训练 独立实践课 570 1周 3周 3周 3周 3周 毕业综合实践 600 20周 合计 1466 88 136 240 192 210 600 说明： 1、实践性教学指认知实习、课内实验实训、课程专项技能集中实训、专业实习、毕业综合实习、毕业设计与论文等。 2、基本技能训练集中实训指基本技能教学实习周；专业实习指专业技能生产实习周。 （二）实践技能考核项目及安排 序号 实训项目 实践技能 考核内容 考核 学期 执 行 学 期 一 二 三 四 五 六 1 植物识别 识别森林树种及草种200种以上。 二 √ √