水资源的利用学案.docVIP

3.3 水资源的合理利用 高一地理导学案 NO.22 一， 学习目标 1.牢记水资源内涵及其分布状况。 2.理解水资源对人类社会的影响。 3.掌握人类合理利用水资源的措施。 [导学提纲] 知识体系： 二，自主学习 (一) 水资源及其分布 1、阅读课本P61明确广义上说的水资源、通常所说的水资源、人类比较容易利用的淡水资源。 2、一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。 ①读图3、10按丰歉程度对六大洲进行排序。 ②我国水资源的分布特点（地区分布、时间分配） （二）水资源与人类社会 阅读课本理解 1、水资源的数量影响经济活动规模的大小。 2、水资源的质量影响经济活动的效益。 读图3、11及上面文字，明确科学技术的发展在解决人水矛盾中的重要意义。 （三）合理利用水资源 阅读课本64、65标记出：1、水资源短缺的原因 2、合理利用水资源的措施 阅读导学练63页了解我国南水北调三条线路的比较 三，合作探究 （二）1、完成P63活动题目 （1） （2） （3） 2、阅读案例2回答： （1）咸海湖水减少的原因 （2）咸海的案例体现了地理环境的整体性，即“牵一发而动全身”如何体现的？ 3、P65活动，以吐鲁番地区的水资源利用为例，说一说如何解决水资源的供需矛盾？ 问题研究 1、沙特阿拉伯为什么缺水？ 沙特阿拉伯缺水有两方面的原因： 自然原因是处于热带沙漠地区，气候干旱； 人为原因是人口的增长、工农业的发展和城市化进程使用水量不断上升。 2、南极地区年降水量是否丰富？为什么？ 南极地区降水量并不丰富，因为南极地区终年受极地高气压控制，盛行下沉气流，所以全年降水稀少。 3、南极地区的年降水量只有55毫米，为什么会储藏着如此丰富的淡水资源？ 尽管南极地区年降水量很少，但因为终年严寒，降水多以固体形式出现，而且不易融化，经年积累，形成厚厚的冰川。 4、运送冰山的动力和防止冰山消融的技术这两个问题是相互联系的，因为动力越大，冰山移动的速度越快，冰山暴露消融的时间就越短，冰山融化的就越少。为了降低对动力的要求就要充分利用洋流的作用。你们认为该选择一年中的什么季节和一条什么样的航线来运送这座冰山？ 先沿着西风漂流加上向北的动力，到达澳大利亚大陆的西北角，顺着西澳大利亚寒流北上，在赤道附近利用南赤道暖流转向西，在索马里半岛附近利用北印度洋夏季的季风洋流靠近阿拉伯半岛。如果是这样一条航线，最佳季节应该是北半球的夏季。 四，巩固练习 1、通常所说的水资源是指（ ） A河流水 B 淡水湖泊水 C 陆地淡水 D水圈内的所有水 2、人类目前为缓解水资源空间分布不均，实施的工程措施是（ ） A 采用滴灌技术，科学用水 B 修建水库，积蓄降水 C 修建跨流域调水工程 D 加大开采深层地下水工程建设 3、以色列粮食、水果不仅能够自给，还能大量出口，原因在于( ) A 临近地中海，属地中海气候，适宜农业发展 B 以色列粮食、水果品种好，产量大 C 先进的海水淡化技术和滴灌技术 D 河网密布，水资源充足 4、读“各大洲降水量、蒸发量和径流量的对比图14”，回答下列问题。 (1)写出字母所示的大洲名称： A． ， B． ， C． ， D． ， E． ， F． 。 (2)世界各大洲径流量的多少，取决于 与 的对比关系。 (3)径流量最多的洲是 ，最少的洲是 (4)径流量最多的国家是 ，我国径流量居世界第 位。 (5)A洲的降水量、蒸发量和径流量都比E洲大，而A洲人均径流量却比E洲少，其原因是 ；C洲的降水量比D洲多，而径流量却比D洲少，原因是 。 (6)简答世界上许多国家和地区闹“水荒”的原因。 水资源短缺已成为影响我国可持续发展的重大问题 5、有学者将水体污染造成的水资源短缺称为水质型缺水，降水量小、水循环不活跃造成的水资源短缺称为水源型缺水。下列城市中，水源型缺水严重的是（ ） A．青岛 B．杭州 C．广州 D．南宁 6、我国目前重点治理的“三湖”（江苏太湖、安徽巢湖、云南滇池）属于典型水质型缺水。这三个湖泊污染主要是（ ） A．工业排放的污水 B．农村农药的排放 C．石油污染 D．水体富营养化突出 7、下列不属于造成这种污染的主要原因是 （ ） A．三个湖泊周围地区人口众多，且都邻近大城市，污染物排放多