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VB实验二实验报告.doc
实 验 报 告 二
课 程 VB程序设计 实验项目 循环、数组结构程序设计(6学时) 成 绩 专业班级 姓 名 学 号 实验日期 实验目的
（1）掌握For-Next、While-Wend、Do-Loop语句
（3）掌握素数算法
（4）掌握控制结构相关控件（列表框、组合框等）
（5）能综合运用循环控制结构解决较复杂的问题
实验内容
【实验1】编写一个简易计算器编写程序计算S=1+1/2+1/4+1/7+1/11+1/16+1/22+…当第i项的值10-5时计算结束结束。
实验结果：
【】
【】
【实验2】将200~300之间的素数输出到列表框中
实验结果：
【2 代码】
【2 典型结果】
【实验3】编写程序，在窗体上输出上三角形式的九九乘法表。
实验结果：
【3 代码】
【3 典型结果】
【实验4】从键盘输入10个整数，存放在一个一维数组中，然后将前5个元素与后5个元素交换，即第1个与第10个交换，第2个与第9个交换……
实验结果：
【4 代码】
【4 典型结果】
【实验5】静态声明一个二维数组，输入和输出该数组各元素的值
要求：1.计算并输出数组主对角线和次对角线元素的和。
2.交换1、3行后输出整个数组的值
3.交换数组的行与列后输出整个数组的值
实验结果：
【5 代码】
【5 典型结果】
【实验6】编写程序，将随机产生的1000个[1000,99999]范围内的随机整数存入数组，然后分别用“比较交换法”、“选择法”、“冒泡法”进行升序排序
实验结果：
【6 代码】
【6 典型结果】
【选做1】编写程序，输入X，要求计算精度10-6，求sinX ，计算公式如下所示
实验结果：
【】
【】
【选做2】任意输入一个或者多个英文句子，统计这些句子中的单词数量
实验结果：
【2 代码】
【2 典型结果】3】利用一维数组，统计一个班学生成绩0~59，60~69，70~79，80~89，90~100各分数段的人数，生成一个各分数段的柱状图。人数为运行时输入，成绩给定方法要求为键盘输入。
实验结果：
【3 代码】
【3 典型结果】
实验小结
遇到的问题：
对课程的建议：
2
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