多媒体教学资源库在高中生物教学中的运用.pdfVIP

XUEXI KECHENG ．IIII II III II II n———一 多媒体教学资源库在高中生物教学中的运用 ★肖最勇 摘要：现代高中生物教学多媒体资源充分利用现代技术信息手段，以提高教学质量为目的和出发点。同时，也为了能够更好地落 实素质教育培养学生学习生物的兴趣所在，促进高中生物教学改革的实施。本文就目前高中生物实行多媒体教学资源库所存在的问题 进行讨论，以便教师更好地教好高中生物，使资源得到充分的利用。 关键词：多媒体教学生物资源库教学实践与运用 随着教育部新课改的落实与素质教育：中注重“教”与“学”的双向互动性，变学生：促进学生的素质教育和提高教学效果。在 观念的落实，信息技术被广泛运用到教学：被动学习为主动学习，采用这一种新的教：教学实践过程中，应当要学会从相关的教 实践中来，利用信息技术手段为高中生物一学模式以教师为中心、以学习资源为基础、·学资源网站下载教学内容，同时也需要学 教学服务、提高高中生物教学质量、培养学：学生为主体、教师为指导者和帮助者为学：校投入部分资金加以完善相关的教学资 生良好的生物学素养和信息素养，作为高：生转变提供了条件。在教学的过程中不断：源。因此，提高教师的专业水平是建设一个 中生物教师，应当通过自己所掌握的知识，：地依据实践情况，在互动性的教学过程中，：高质量的高中生物多媒体教学资源库所急 具体结合教学实践加以运用。本文就实施：合理分配教学资源，在一定程度上使教学：需的一个前提条件所在。 多媒体教学资源库在高中生物课程中的教：资源得到最大化的利用，可以起到良好的： 三、结论 学实践与理论进行了粗浅的探讨。 ：收益效果。 通过以上的讨论我们不难看出，教师 一、多媒体教学资源库在高中生物教： 采用多媒体资源进行教学的同时，也一应当根据新时代的教学要求，严格执行新 学中．的实践运用 ：不能够忽视教学复习以及课外教学的研究：课改的相关要求，采用新颖互动的教学模 要实现高中生物多媒体的教学，必须：性学习，知识也要遵循一定的准则，注重新：式，结合具体的教学实际，进行资源内容组 做好相关方面的硬件和软件设施的准备工-知识的学习与旧知识的回归，才可以从真·织和设计，进行资源库管理及应用系统的 作，硬件设施与软件资源相辅相成，因为硬：正意义层面上做到“温故而知新”，教师和：功能设计。在效用上，给教师和学生提供一 件就是资源库的建立，资源库主要就是生：学生在教学过程中温故知识可以使其所学：个方便的教学平台，激发他们的积极性，反 物图书。只有建立并完善相关的附属设施，：知识在一定程度上有所提升。教师应当充：过来又不断促进资源内容的建设和调整。 才可以建立生物教学论坛以及相关学科软：分利用多媒体资源，对于同一知识点，学生：在教学实践过程中，可以起到良好的收效， 件资源的下载工作。从某种意义上说“软件：可利用文字、图片、课件、习题等多种渠道：从而达到采用多媒体教学的目的所在，真 就是教师自身相关理论知识的具备和课前：进行反复复习，最终达到掌握知识的目的。：正以高中生物多媒体教学资源库为基础， 的备课等。”只有做好相关的教学准备工作·比如，学生可以在资源库查找相关的学习·形成一种开放式、互动式的高效教学模式， 才可以保证教学的质量与目的所在。 ：资源，以使对所学课本知识有一个深层次：以适应现代教学的改变，从而达到其所期 1．教师必须做好相关的课前准备工作 ：的了解与提升。 ：望的教学目的与教学效果所在。 通过准备相关的课前工作，利用丰富： 二、使用多媒体教学库资源在教学实： 作者单位：贵州省瓮安县第二中学 的多媒体教学资源查阅参考资料。进而整：践过程中所出现的问题 理相关教学内容，在利用多媒体资源库的： 目前我国教育资源分配不均匀，不同 同时可以为生物教学提供大量有用的教学!地区教育的投入力度