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第九课 唯物辩证法的实质与核心（复习） 一、基础知识梳理 （一）矛盾是事物发展的源泉和动力 1、矛盾的含义：矛盾既对立统一 2、矛盾的两个基本属性：同一性和斗争性 （1）矛盾的同一性含义： （2）矛盾的斗争性的含义： （3）两者的关系：a.同一以差别和对立为前提b.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约c.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展。 （二）矛盾的普遍性和特殊性： 1、矛盾的普遍性： （1）内容：事事有矛盾，时时有矛盾。 （2）方法论：要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；要坚持一分为二的观点。 （识别运用的提示词：一方面，另一方面 // 既有好的一面，也有不好的一面 //……但是……// 科学技术、核技术、克隆技术是一把双刃剑 // 既相互区别，又相互联系等） 2、矛盾的特殊性： （1）内容及表现：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点即矛盾具有特殊性：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 （2）方法论：要做到具体问题具体分析即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 （识别运用的提示词：具有不同特点 // 存在着差别或差异 // 区分对待 // 用不同的方法去解决不同的问题 // 一切要以时间、地点、条件为转移 // 在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策 // 想问题、办事情做到因地制宜、因人而异 // 发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义 // 研究新情况、新形势下的新特点 // 办事情要有针对性 // 发挥……独特优势 // 不同时期有不同特点） 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系： （1）内容：矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。 （2）意义：①遵循”特殊—普遍—特殊“的认识秩序去认识事物。②在实际工作中学会“解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。 （识别运用的提示词：共性与个性的统一 // 一般与个别的统一 // 一般经验与个别指导相结合 // 先试点，后推广经验 // 典型示范 // 普遍真理与具体实践相结合 // 既学习有益经验，又进行自主创新等） （三）坚持两点论和重点论相统一 1、主要矛盾和次要矛盾及其辩证关系。 （1）内容：主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾则处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 （2）方法论：①办事情要集中力量解决主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；②又不忽视次要矛盾的解决，做到统筹兼顾。 （识别运用的提示词：抓重点工作 // 抓关键 // 抓中心 // 把……作为……重中之重 //把……放在更加突出的位置 // 集中力量 // 抓重点工程 // 把……作为第一要务 // 集中优势兵力等） 2、矛盾的主要方面和次要方面及其辩证关系。 （1）内容：矛盾双方的地位和力量是不平衡的。处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面；处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。矛盾主次方面是既对立又统一的关系。 （2）方法论：看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。 （识别运用的提示词：以……为主体 // 以……为主导//经济形势、国际局势和我党的状况总体是好的、主流是好的 // 九个指头与一个指头 // 利大于弊或弊大于利 // 因小失大 // 权衡利弊得失，分清主流和支流等） 3、坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 （1）坚持两点论是指：在复杂事物的发展过程中既要抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾；在认识某一矛盾时既要把握主要方面，又不忽视次要方面即支流。 （2）坚持重点论是指：在复杂事物的发展过程中要着重抓住主要矛盾即抓重点；在认识某一矛盾时要着重把握主要方面即抓主流。 （3）辩证法的两点论是有 ，重点论是 ，因此要反对 。 二、易错易混知识点 1、矛盾就是对立统一，对立和统一是矛盾的双方。 2、矛盾双方的转化是现实的、无条件的，矛盾的转化就是发展。 3、矛盾的斗争性和同一性都是绝对的、无条件的。 4、矛盾是事物发展的动力，因此矛盾越多越好。 5、事事有矛盾就是每一件事都同周围其他各种事物存在矛盾。 6、矛盾特殊性寓于普遍性之中，矛盾普遍性包含矛盾的特殊性。 7、矛盾的