充分利用大学四年(北大校长对新生的讲话).docVIP

新华网：充分利用北大四年时光――给2008年入学新生去年我写了给2007年新生的建议，6000多字，现在我将它浓缩如下： 北大本科是世界最好的，北大给你今后飞得更高的平台，因此这四年要充分利用。四年的起点是高考后。北大广东招生组组李靖博士在北大广州校友会欢送会上第一句话，就是“停止旅游，进入学习状态”。我认为首先要按教学大纲将自己完善为合格的中学生，即中学要学的几门课除历史、政治外都要补齐，因为北大是文理兼修。 进北大最主要的任务是学习，学会做人和做学问。 做学问就要掌握本学科的最基本知识和方法，将来就依靠这些学习新的知识。 工作需要的不仅是知识，还需要学会处理人际关系。北大培养目标是各领域的领军人，但将军是从士兵做起。因此在大学学会如何在三个层次――基层、中层、领导层处理人际关系。 还要有健康的身体，艺术修养。就是德、智、体、美全面发展。 要各方面都做好，还需要学会合理安排时间，善于利用时间。就是毛泽东提倡的“学会弹钢琴”。（作者 su） 附：给2007级北大新生的建议 今天高考，考后你认为有把握上北大，可先看；没有把握，等你拿到录取通知书后再看。 今年春节前，我带两位在校学生去暨南大学见一位校友。他说：“做什么事要比别人快半步，这样你的机会比别人大得多，你和别人的差距会愈来愈大。”我认为很有道理，做起来很不简单，因为人有惰性。你要在北大强手如林中脱颖而出，必须快半步。也就是说现在起你就要以北大人要求自己，开始自己的征程。 一、 上北大干什么？ 实际上就是要确定自己的人生目标。孔夫子是十五岁就定目标，而你们已晚了两三年。我把高中定义为由初中到大学的过渡。大学则是进入社会的预备阶段。大学（本科阶段和研究生阶段）也是你人生中最后一次集中学习的阶段。学习是终生的，“学不可以已”。大学后的学习是边工作边学习，以工作为主。再没有这样完整的时间系统学习了。大学学习为今后的学习打下坚实的基础。 上北大，就是老校长蔡元培先生所提出的“为求学而来，以研究学问为天职。“北大学生求学与众不同的地方，就是”一旦佩上北大校徽，每个人顿时具有被选择的庄严感。北大人具有一种外界人很难把握的共同气质，他们为一种深沉的使命感所笼罩。“北大人求学就是为了祖国富强，民族复兴，重振中国雄风。“学”，按孔夫子的观点应包括做人和做学问两方面。 学会做人，包括三方面： 1.做一个不畏权威，不畏权势，敢讲真话，愿听真话，服从真理的人。也就是要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”“士可，不可辱。”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 2.学会与人相处，培养自己的情商。钟南山说，在大学时就要学习和培养在人群中的凝聚力，通俗点就是“好人缘”。有好的人缘的人往往容易成功。与人相处，要待人以诚，“己所不欲，勿施于人。” 3.学会生存，能保护自己。当前的社会是个竞争社会，要学会在竞争中生存，在竞争中发展。要善于将压力转化动力。做事要量力而为，目标定得恰当，即跳一跳能达到的。 一个人最宝贵就是生命，生命对人只有一次，不管处于任何环境，遭遇到多大挫折，活着就是第一选择。 外出活动时，各种意外都可能发生，发生时要让危险减至最小，为此事先要有准备。到野外要防蛇，防狼，还要学会辨别方向。 一个人的生命有政治生命和肉体生命。政治生命更重要，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。保护政治生命不可以用刀枪，只能用法律。 做学问也包括三方面： 1. 打下坚实的基础，文理兼修，本专业的基础，跨领域的知识。 2. 学会思考方法，培养自学能力，能做到学一反三，温故知新，融会贯通。新的知识不断出现，你学过的知识有一部分是超越时空的，但很大一部分不能适应发展要求，因此你要有自学的能力，做到无师自通。 3. 养成严谨的学风，要有强烈的求知欲望，始终保持好奇心。 北大毕业生应尽量成为各领域的领军人物。爱迪生说，伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。我认为坚强意志或者说毅力应表现为：一、自控能力，能抵住任何诱惑；二、不怕困难和挫折，把它看作磨炼自己的最好机会。 要培养自学能力，首先要养成预习的习惯，，一要明白重点，二要知道不明之处。其次要认真听课。重点是听老师如何分析。这里有两个层次，、一是理解所讲的内容，二是发现讲课中的问题。这有两个方面：一是老师来不及讲透的问题，这占大多数。一是有不同理解，这是少数。总之，一句话，要思考。复习时，建议看三本教材，一是老师指定的，二是同一科目的另一位作者写的书，三是研究生教材，对重点部分看看他人是如何论述的。再看看不同例题。如是文科，最好看不同观点的教材，逼使你去思考。要重视考试前的总复习，不仅要把未懂的东西搞懂，更重要是建立知识网络框架。既有纵向（按讲课顺序），又有横向（按内容分类）。能将几百页压缩为几十页，几页甚至几行。也就是由厚到