生命活动调节(说课稿).docVIP

第四章 生命活动的调节 第一节 植物生命活动的调节 黄菱红 一、说教材 （一）教材地位 这一章是在前面讲过的生物的新陈代谢、生物生殖和发育等生命活动的知识基础上，进一步讲述有关生物生命活动调节问题。《植物生命活动的调节》一节的主要内容，是说明植物的生命活动是由植物体一定部位产生的植物激素进行调节的。第一节只以发现和研究得最早的生长素为例，来说明植物激素对于植物生命活动的调节作用。《植物生命活动的调节》一节中植物向性的内容与第七章讲述的生态因素对生物的影响发育的内容，以及第一章讲述的细胞分裂等内容有关。植物激素合成的内容与第一章讲述的细胞的结构和功能的内容有关。因此有必要学好这一节教学内容。 （二）教学目标 根据教学内容和学生认知水平，确定以下教学目标： 1、知识目标 ⑴了解激素的概念、含量、生理效应和产生部位 ⑵理解生长素的发现过程 ⑶理解生长素的生理作用并在实践中的应用 2、能力目标 ⑴通过学生学习生长素的发现过程，使学生了解研究激素的实验方法，激发学生学习生命科学的兴趣，培养学生严谨的逻辑思维能力。 ⑵通过学习生长素的生理作用，努力联系学生的生活实际，培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力。 3、态度观念目标 ⑴通过学习生长素的发现过程，培养学生们像科学家那样去分析问题和解决问题，使学生们养成实事求是的科学态度、严谨的思维方式、科