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- 2017-08-17 发布于四川
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
课题:比一比
一、
1.面向学生: □中学 √ 小学
2.学科:语文
3.课时:1
4.教学准备:
多媒体设备、课件、生字卡片等。 二、 ) 三、 五、教学方法
借助多媒体,创设课文学习情境。多形式朗读,在朗读中理解课文内容。多形式比
较,学习量词。 六、教学过程
(一)创设情境,激发兴趣
1.师:同学们,上一节课,我们在动物王国里看了一场小动物比尾巴的比赛,同学们还想不想再来比赛呢?我们今天就继续来比一比(板书课题:比一比)。
今天颜老师要带同学们到一个很美很美的农家小院去看看,这个小院有绿绿的草地,浓浓的树荫,小朋友们想不想去?
出示课文插图
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2.师:说说你看到了什么?(生看图自由说)
(二)看图识字
1.这农家小院子,有那么多可爱的小东西
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