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《经济生活》基础过关 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 ●基本问题 中学生应树立怎样的金钱观？ ●基本知识 1．商品 （1）含义： 商品是 的 （2）基本属性是 、 2．货币 （1）概念：货币是从商品中分离出来 地充当 的商品 （2）本质是 （3）基本职能是 、 例：iphone5 标价8888元8888元8888元购买手机。货币执行 职能，需要 的货币。 3．纸币 （1）含义：国家或（地区）发行的，强制使用的 （2）发行规律： 纸币的发行量以 为限度 流通中的货币量= （3）通货膨胀是指经济运行中出现的 、 现象 4．经济往来结算中经常使用的信用工具有 、 支票是 的支付凭证。 信用卡是具有 、 、 、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 5．（1）外汇的含义： 用 表示的用于国际结算的 （外汇≠外币） （2） 汇率的含义： 两种货币之间的 （汇率升高、跌落） （3） 2012年1月4日， 1美元= 6.3001人民币 2012年9月25日，1美元= 6.3430人民币 美元汇率 ，美元 ；人民币汇率 人民币 。 对我国商品的出口有何影响？ 第二课 多变的价格（价值规律） ●基本问题 1．电子产品价格为什么总体呈下降趋势？ 2．冬天的大棚蔬菜为什么价格贵？ 3．猪肉价格上涨对人们生活有哪些影响？ 4．猪肉价格上涨对生产经营有哪些影响？ 5．价值规律的基本内容和表现形式是什么？ ●基本知识 1．气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素对商品价格的影响，是通过改变商品的 来实现的 2．卖方市场是 买方市场是 3．价值量与 成正比，与 成反比。 若社会劳动生产率提高，社会必要劳动时间 ，单位商品的价值量 单位时间的价值总量 。 若个别劳动生产率提高，社会必要劳动时间 ，单位商品的价值量 单位时间的价值总量 。 4．价值 价格（价值是价格的基础），价格是价值的 5. 企业提高劳动生产率，有利于缩短 ，提供 空间，在价格竞争乃至生存竞争中具有优势。 第三课 多彩的消费 ●基本问题 1．生产决定消费表现在哪些方面？ 2．我国坚持扩大内需特别是消费需求的方针，经济学依据是什么？ 3．影响居民消费水平有哪些因素？ 4．如何提高居民的消费水平？ 5．居民应该如何正确消费？ ●基本知识 1．消费的类型 （1）按消费对象不同： 和 （2）按交易方式不同：钱货两清的消费、贷款消费和 消费 （3）按消费目的不同： 资料消费、 资料消费和 资料消费 2．恩格尔系数的变化反映 的变化 （1）消费结构含义：反映人们 在消费总支出中所占的比重 （2）恩格尔系数的含义：