综合实践活动84450.docVIP

综合实践活动 一、主题活动设计 活动主题名称 文明礼仪 活动提出： “文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。 第二阶段：活动实施阶段（2课时） 1.教师指导并强调注意事项 2.各组成员收集好资料汇总给小组长 3.学习制作问卷 …… 第三阶段：整理汇报阶段（1课时） 1.各小组组员对本组资料（数据）进行快速整理、分析、总结工作。 2.组长汇报本组调查的数据情况。 3.小组个人展示搜集的“文明礼仪知识库”、“文明礼仪图片库”、“文明礼仪小画家”、“文明礼仪小作家”。 …… 第四阶段：总结评价阶段（1课时 教师总结 小组长总结本组情况。 自由发言，指出其他小组的优缺点。 生自由发言谈谈学到了什么？ 展开评价工作。 二、阶段教学设计 第一阶段：发起准备阶段 活动目标：确立研究主题，提出具体做法，分配研究任务，选出小组长。 活动准备： 活动过程： 活动环节 活动过程 教师指导 二次备课 激发兴趣 1、激趣导入，确定主题 师：同学们老师手机里有两种很有趣的铃声，你们想不想听听是什么样的？（ppT播放,注：一种是文明礼貌的，另一种是带明显的不文明用语的。）那你们更喜欢哪种铃声