特色专业改革.docVIP

机械系特色专业改革设想 为突显教育特色，将对教学设计、课程体系作进一步的改革，充分利用专业，以为导向，提高学生的应用能力。 1.专业设置主要为：； 2.走理论教学与实践教学道路，注重学生的培养； 3.坚持“产学结合”的人才培养模式，努力推进“工学结合”，再现生产情景； 4.加强师资队伍建设，提高专任教师的双师素质，使师资队伍具有较合理的双师结构； 5.通过精品课程、网络课程的建设，达到提高教师教学水平的目的； 6.推进定单培养的人才培养模式。 六、课程体系与教学内容、教学设计、教学方法 根据行业企业对人才的要求，专业教学专教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，专业基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程及定岗实习由高技能水平的兼职教师和具有企业经历的双师型教师完成。无论是教学项目的设计、课程内容的设置、教学模式的改革、师资的配备、还是实训环境实习基地的建设，均由来自企业的专家和校内专任教师共同完成。 （一）教学内容 认真分析行业发展现状和趋势，针对教育的宗旨和业的特点，根据社会岗位的需求适时的调整教学内容、优化课程体系。课程增强实用性、实践性，包含更多的现代技术和新技术应用。 （二）课程体系 每一门专业课程都落实课程负责人，加强课程建设；计划建设1-2门院级精品课程。3年内争取再建设3门院级精品课程，建设1--2门市级精品课程，建设1--2门省级级精品课程；为建设国家级精品课程奠定基础。争取全部专业课建设成为合格课程。 （三）教学方法 1.课堂教学 以教学大纲为指导，保持与新技术应用同步，扩展学生的知识面。引入案例式教学、现场教学、情景模拟教学等教学方法，并加大现代教学手段的运用。继续探索新的教学方法和手段，更好的提高教学质量，夯实专业基础知识。 2.实践教学 加强实践教学设施建设，加大实践教学的力度，创新实践教学方式，突出培养学生的实践。 3.考试、考核 根据不同课程特点探索有效的考试、考核方式，不能停留在考试的表面上。采用灵活的考试、考核方式，引导学生抛开死记硬背的学习方式。比如：用课程设计或者独立完成一项与本课程有关的实践项目的方式考核学生的综合水平，引导学生注重实践技能的培养。 （四）教材 目前所选用的教材本专业特色的讲义（或教材）。教师主编或参编更多的优秀教材。 七、实践教学 加大投入，对现有的校内实训中心进行完善和升级，突出校内实训基地建设，引进企业技术和管理等资源，按照企业标准要求，营造真实企业氛围，实施灵活的教学组织方法和教学管理制度，完善校内实训基地绩效考核制度，提高实训基地运行效率和利用率。 我系在加大投资力度建设校内实验室、实习、实训基地的同时，积极寻求校外合作伙伴，加大校外实习、实训基地的建设力度。 按照校企合作、资源共享、双方共赢的原则，建设集教学、培训、生产、技术服务于一体的校外生产性实训基地，完善和建立校外顶岗实习管理模式以及校外实习基地管理机制，使学生在真实的生产环境中得到锻炼。 加强校外实习基地建设，建立学生顶岗实习期间的校企共管机制，实现实习岗位对口、实习过程可控、实习管理规范。依托校企合作平台，引进高技能的兼职教师，为顶岗实习实施提供支撑，逐步建立起校企合作、共同考核、证书管理的实习基地运行机制。 八、师资队伍 专业现有专任教师人，其中获得硕士学位的占到整个师资队伍的%以上，副教授人，具有高级职称的教师人，企业兼职教师人，专业带头人具有较高的教学水平；师资队伍的年龄结构、职称结构较为合理，并形成科学合理的梯队；积极改革教师培养和使用机制，注重“双师型”教师培养，完善校内专任教师到企业、行业一线学习交流，企业、行业工程技术人员、管理人员、到我系兼职授课的制度和机制；形成一支了解社会需求、教学经验丰富、热爱教育事业的高水平专兼结合的专业教师团队。尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习