【人教版小学一年级课件.教案】小学语文第一册期末复习教案.docVIP

小学语文第一册期末复习教案 一、拼音复习 　　　复习目的： 　　　复习23个声母，24个韵母，16个整体认读。使学生会认，会写，会拼读。 　　　复习难点：拼读 　　　复习过程： 一、认读拼音卡片。 　　　　用开火车的形式考察学生对拼音的认读。 　　二、练习辨别相似字母 　　　　b—d?p—q?t—j?ie—ei?iu—ui?ei—er? 　　　　f—t?n—m?u—v?un—vn?an—ang?en—eng? 　　　　in—ing?yue--yun?yuan—yun? 　　三、背诵声母表、韵母表、整体认读表。 　　四、默写拼音 　　五、复习声母和韵母的拼读 　　　1、练习拼读音节（教师出示卡片，指名拼读） 　　　2、学生分小组练习拼读（教师在黑板上出示音节） 　　　3、指名拼读。 　　六、复习音节的四个声调。 　　　1、复习标调歌。见a别放过；没a找o、e；I、u都有标在后。 　　　2、练习标声调； 　　　3、带调拼读。 　　　4、学生做练习。 　　七、复习拼音的书写 　　　1、改错练习 　　　2、书写作业 　　 二、生字复习 　　　复习目的： 　　　复习100个生字及20个笔画 　　　复习难点：笔顺 　　　复习过程： 　　一、我会认 　　　1、认读生字卡片 　　　2、学生以小组为单位认读146页的生字。 　　　3、教师指名认读。对都会认的学生给予表扬。 　　　4、学生辨字组词。 　　二、我会写 　　　1、复习20个笔画。（教师出示，学生先小组认读，再指名认读） 　　　2、复习笔顺。教师出示词语，学生书空。 　　　3、写字练习。 　　　4、偏旁复习。 　　　　日字旁；提手旁；足字旁；草字头；木字旁；言字旁；单人旁；口字旁；走之；绞丝旁；三点水；女字旁；反犬旁；宝盖；提土旁；门字框；人字头……（主要17个） 　　　　学生认偏旁，并说说有这个偏旁的字，看谁说得多。 　　三、我会听写 　　　　听写生字。 　　四、学生反馈。对听写不理想的孩子进行个别辅导。 　　 三、课文复习（兼二类字词） 　　　复习目的： 　　　　1、复习课文，做到理解课文内容，会背诵课文。 　　　　2、复习400个会认读的字。做到会认，会读，读准；会组词，会用。 　　　复习难点：400个字 　　　复习过程： 　　一、认读词语。 　　　　教师出示词语，学生先分小组认读，互相交流。再指名认读。齐读。 　　二、学生认读140-145页生字。 　　　　自己认读；小组互相认读；回家在家长的督促下认读。 　　三、复习20篇课文。 　　　1、学生自己重新背诵一遍； 　　　2、教师指名抽查背诵； 　　　3、教师问答课文内容。比如：在《雨点儿》中，大雨点儿想去哪里，它去了后，那儿变成什么样了？ 四、句子复习 一、复习要求： 1、使学生建立完整句的概念，知道完整句的三种基本类型。 2、能判断一个句子是否完整，会把不完整的句子补充完整。 二、复习重点、难点： 使学生知道什么是完整句，会说完整句，会把不完整的句子补充完整。 三、复习准备：课件。 四、复习过程： 1、弄清楚完整句的基本类型。 谁（什么）?? 干什么 谁（什么）?? 怎么样 谁（什么）?? 是什么 2、看图练习说完整句。 依次出示四幅图指名学生说完整句，并要求学生说出自己说的是那种类型的完整句。（可一幅图说多句话） 判断下面的句子是否完整句。（对的拍三下手，错的说出句子缺少哪一部分，再把句子补充完整） （1）美丽的菊花。?????? （? ） （2）妈妈是工人。?????? （? ） （3）是你的吗？???????? （? ） （4）这条鱼真大啊！???? （? ） （5）玩得真开心！?????? （? ） （6）我和同学们。?????? （? ） 4、把句子补充完整并加上标点符号。 （1）____________真好看啊 （2）我和妈妈_______________ （3）同学们在教室里_________________ （4）_____________是一对好朋友 （5）____________去过上海吗 5、整理句子并加上标点符号。 （1）我?? 小江?? 和?? 上学?? 一起??? 去 （2）在??? 你??? 干什么??? 这里 （3）今天??? 真??? 开心??? 我??? 啊 6、作业：练习卷。 五、按课文内容填空 一、?? 教学目标： 1、能正确、流利地背诵教材中要求背诵的内容。（有课文、有“读读背背”） 2、能在正确背诵的基础上根据课文内容填空或完成一些习题，逐步培养学生的阅读理解能力和审题能力，以及流利的口头表达能力，养成良好的做题习惯。 二、?? 教学重点、难点： 能正确流利地背诵，并能根据提示写出缺少的内容。 三、?? 教具准备： 课件，试卷一份。 四、?? 教学过程： （一）谈