现代教育技术在生物新课程改革中的应用.pdfVIP

南方论刊·2007年增刊第1期 数理化生教学研究 现代教育技术在生物新课程改革中的应用 杨小玲 （茂名市第三中学 广东茂名 525000） 《全日制义务教育生物课程 其境。现代教育技术在生物教学 观察到，而现在，学生可以通过 标准（实验）稿》明确提出要 中有着特殊作用。 现代教育技术来领略世界的博 “改变课程实施过于强调死记硬 2.1化微观为宏观 大、生物的精彩，同时加强了内 背,机械训练的现状,着眼于培养 生物的细胞结构极其微小， 容的科学性、系统性，有利于归 学生终身学习的愿望和能力，重 肉眼无法直接观察，通过挂图和 纳某一类生物的特点。 视对学生进行全面的科学素养教 语言描述，往往使学生难以理 3.应用现代教育技术，努力 育，包括学生搜集和处理信息能 解。通过现代教育技术，可以模 实践生物新课程改革 力、获取新知识的能力、分析和 拟放大显示任何细胞结