2015年春季德育工作计划.docVIP

2015年春季德育工作计划 一、指导思想 为贯彻落实《中共安溪县教育工委安溪县教育局关于2015年学校德育工作的意见》（安委教【2015】5号文件精神，结合学校工作实际，加强学校德育工作，努力打造有效德育、特色德育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、工作要点 （一）加强五项教育，扎实德育基础环节 1.理想信念教育。各校要教育学生把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动，增强“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）情感和思想认同。运用好重要时间节点，注重运用未成年人喜闻乐见的形式，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导学生继承中华传统美德，增强民族自豪感和爱国主义情感。 2.公民意识教育。各校要认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯；认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，促进学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。要通过校园橱窗或校报班刊开辟“小公民”栏目、开展志愿服务实践活动、举办青少年道德讲堂等，着力培养“五小”好公民，即在家庭做孝敬父母、热爱劳动、勤俭节约的“小帮手”；在学校做热爱学习、崇尚科学、团结友善的“小伙伴”；在社会做热爱祖国、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做文明礼貌、遵守秩序、保护环境的“小卫士”；在独处时做身心健康、自强自立、勇于创新的“小主人”。 3.生态文明教育。各校要把生态文明教育内容融入教育教学计划，广泛开展“4?22世界地球日”“6?5环境日”以及每年6月全国节能宣传周、低碳日等主题宣传活动。以节约资源和保护环境为主要内容，开展“三节”（节粮、节水、节电）主题班会、少先队会教育活动，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。学校食堂、宿舍区要普遍张贴以“三节”为主要内容的招贴画，持续开展“节约粮食，从我做起”的光盘行动，形成校园节约氛围。 4.心理健康教育。各校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，进一步加强生命教育和“生育关怀——青春健康进校园”活动，积极通过团体辅导、情境设计、专题讲座、心育手抄报等形式，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，促进学生身心和谐发展。 5.网络文明教育。各校要充分利用泉州德育网、安溪德育网和校园网、微信公众号，及时发布德育信息资讯，加强对各类活动的宣传报道，传播社会主义核心价值观和正能量。 （二）落实四个融入，健全德育工作体系 1.融入课堂教学，发挥课程育人作用。各校要加强品德与生活、品德与社会课程的教育教学，以及综合实践课程、校本课程等课程体系建设。引导科任教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。积极开展地方课程和校本课程的教学研讨，增加优秀传统文化课程内容，提高学科育德实效。要加强主题班会（少先队）活动课建设，把时事政策、法律安全教育纳入学校教育教学计划。 2. 融入校园文化，产生润物无声功效。各校要将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中，在教学楼走廊和班级普遍张贴24字社会主义核心价值观挂图，让学生内化于心，外化与行。充分利用板报、橱窗、广播电视、网络等设施，营造体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。要以校歌、校训、校徽等形式表述学校校风的基本特征、办学方向，促进良好校风的形成。要通过开展“廉政文化进校园”活动，形成廉政文化“小手牵大手”“大手牵小手”的良好氛围；开展“法律宣传进校园” 活动，推进依法治校和平安校园建设；开展“科普教育进校园”活动， 培养学生的创新精神和实践能力。同时，要不断创造条件，依托“四节”（读书节、科技节、艺术节、体育节），开展经常性的“书香校园”读书活动和学生社团活动，以及丰富多彩、生动活泼的科技活动、文艺活动和体育活动。 3.融入家庭教育，促进家校良性互动。各校要以设立“学校开放日”为契机，大力推动家庭教育，完善家长委员会和家长学校，鼓励家长参与学校管理；普及家访制度，帮助家长树立科学育子观念，掌握正确教育方法，促进子女成长成才。要切实加强对进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾学生等特殊群体的关爱和教育，关注单亲家庭、贫困家庭、问题家庭子女，做好预防青少年违法犯罪工作。 4.融入社会实践，强化责任意识教育。各校要全面实施“德育在行动”计划，组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动。长坑第二中心小学要充分发挥春芽少年宫的作用，组织开展富有吸引力的教育活动，培养发现问题和解决问题的能力，强化劳动习惯和劳动生活技能，增强对社会的责任心和使命