分析测试中心-浙江工业大学直属单位年度工作考评表.doc

浙江工业大学直属单位年度工作考评表 单位 分析测试中心 考核年度 2014 考核内容 一、《年度工作计划》完成总体情况 2014年分析测试中心在学校领导的关心下、在各职能部门和相关学院的支持下、在广大师生用户的配合下，经过中心全体人员的共同努力，基本完成了《年度工作计划》各项任务，取得了比较满意的成绩。 按照机关党委的统一布置，分析测试中心在党支部的组织和带动下，围绕社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求开展学习。遵循 “民主、和谐”的建设目标，结合分析测试中心党派人士多的特点，充分发挥各党派人士专业优势，相互协作，凝聚最强的力量投入工作。“敬业”是对公民职业行为准则的价值评价，开展“提高服务意识，提升业务水平”的创先争优活动，始终保持校级分析测试平台专业水平的领先优势，优质服务广大师生，引领全校各学科内分析测试领域的专业队伍。整个暑假期间继续做到每岗都有人，服务不间断的一贯承诺，面对马上来临的寒假，现已做好了值班服务的安排，为广大师生假期的科研工作保驾护航。2014年全年分析测试业务量稳步增长，优质服务意识更加成熟，大型仪器利用率有新的提高，大故障率保持为零，仪器管理水平达到新的高度。 二、为教学科研管理服务情况 1. 作为校级专业平台，中心重视与国内重点高校分析测试中心的交流。中心本年度在前期推广应用“新样品管理系统”（试用版）的基础上，针对使用过程中出现的大量问题及时与软件公司工程师协商解决问题，现在已基本建成适用高校分析测试平台管理的样品管理系统。系统功能强大，针对性强，是高校分析测试公共平台样品检测管理系统的推广模板。 2. 中心共有7位老师利用专业优势承担学校本科生和研究生教学和实习的任务，开设了“材料现代分析测试”本科生课程和“现代有机结构分析”、“材料测试技术与实验”研究生课程，“材料测试技术与应用”博士生课程。另外还为百人以上学生提供现场认识实习，长期培养30位以上研究生现场操作和应用，利用仪器优势为社会培养掌握现代仪器分析技术的高水平人才。 3. 积极参加与中心相关岗位有密切联系的行业性重要学术会议，组织师生撰写论文投稿或会议交流，通过交流提高掌握学术前沿技术，同时在全国同行中推销浙江工业大学及分析测试中心公共平台。2014年参加了帕纳科第十三届X射线分析仪器技术交流会，提供会议口头报告和参会论文，最终浙江工业大学获得黄金用户称号，同时有2篇论文或优秀论文奖励；2014年共同组织并参与了“上海浙江福建安徽江苏电镜技术及电镜实验室管理交流会”，协助组织了2014年长三角X射线衍射学术会议，提供大会报告和分会场报告，代表浙江工业大学组织了颁奖仪式和会议闭幕式，取得良好的宣传和交流效果。 4. 中心作为浙江省大型科学仪器协作共用平台的优秀成员单位长期为省内高校、企业、科研院所、环保、公安及其他政府行政部门提供优质服务。分析测试中心是我省分析测试协会的重点单位，而分析测试协会是浙江省大型科学仪器协作共用平台的依托单位，是浙江省科技厅直管的技术服务公共平台，浙江省公益性项目（分析测试）的管理部门。2014年分析测试协会改选后中心主任莫卫民被荣幸推选为学会理事长，因此浙江工业大学成为理事长单位，分析测试中心参与并共同组织管理了分析测试协会的大量工作，在同行交流中宣传浙江工业大学和分析测试公共平台，扩大学校及分析测试中心的影响，更大范围为浙江省的经济建设贡献自己的一份力量。 三、服务质量和工作效能情况 1. 到目前为止本年度分析测试中心已完成样品测试量27594个，比去年同期有稳步增长。检测样品中疑难样品的比例继续增加，这是因为目前学校各相关学科所采购的大量分析仪器自身能完成科研中的常规测试，送到分析测试中心很大部分都是较特殊或自己难以解决的样品，中心完成检测样品的难度大，附加值高。中心现有的仪器数量与前几年都一样，不同的是仪器年龄全都增加了一年，目前中心许多仪器已有7年以上的连续工作时间，故障率一般会增加。因此中心新的一年面临的状况是：样品分析难度增加，仪器硬件条件下降。分析测试中心通过科学管理，挖掘潜力，通过自身“专业、专著”的努力方向，敢于承担一些学科内无法解决的疑难样品，既提高了分析工作的附加值，体现自身的价值，又通过挑战锻炼了队伍，在新形势下找准了自己的定位，确保了样品分析工作量的平稳增加。校内样品来源遍布来自化工学院、材料学院、海洋学院、药学院、生环学院、机电学院、建工学院和理学院，具有广泛的代表性，开户老师增加到400位以上。 2. 分析测试中心除了开展优质检测服务外，还要负责大型仪器的维护和应用开发，确保仪器的完好率和工作状态。中心大部分仪器每天24小时都要求开机不间断运行，这样随时都有突发状况发生，这在周末和法定节假日需要特别注意，需要广大仪器负责人强烈的责任心和专业技术水平。2014年中心全年面临的