原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
南京财经大学教学公开赛专家组评价评分表
选手姓名： 院（系、部）： 年 月 日
决赛环节 评分标准 标准分 得分 教学准备环节
——教案
（讲稿，包括教学内
容及课堂教学设计） 每位参赛教师准备两至三个标准课时的教案，且与课堂教学比赛的内容相一致。
1.教学内容符合课程教学大纲要求，重点难点明确，深、广度处理得当，注重反映本课程学科领域的最新成果，与所选教材相匹配并体现参赛者对教材的理解，注重理论联系实际，信息量大；（6）
2.课堂教学整体设计合理，教学步骤和方法符合学生的认知心理，注重培养学生的独立学习能力和创新能力；（9）
3.教学信息载体选用得当，书写规范，字迹工整，图形清晰。（5） 20 (二)课堂教学环节（比赛时间为课表计划中的一次教学课减去十分钟）。
1.教案实施情况：表达正确，概念清楚，重点突出，难点处理得当，按教学设计进行教学。（10）
2.教学能力：
（1）理论联系实际，讲解思路清晰、熟练，教学过程各环节连贯，教学时间分配合理；（20）
（2）使用普通话或英语授课，语言准确，发音标准，简洁流畅；（5）
（3）教学方法适当，注意积极调动学生的学习积极性、能动性，重视培养学生的学习能力和创新能力，课堂气氛活跃；（20）
（4）选择了适当的教学信息呈现载体，板书工整明晰，多媒体课件设计合理，体现了多媒体的优势，教学效果好。（5）
3.教学态度和仪表：
严谨负责，严格要求，教书育人，仪表端庄、自然、大方、得体。（10） 70 (三)课后自评环节：讲授结束后，即席回
答评委就课堂教学提出的关于特色与创新、优势与不足方面的2个问题，5—10
分钟。 陈述结构完整，内容准确，语言流畅。（10）
10 合 计 100
文档评论（0）