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认识人民币公开课教案.pdf

认识人民币【教学目标】 1、使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识1元及1元以下的人民币，了解元、角、分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分。 2、使学生经历取币、换币、付币和找币等活动过程，初步感受1元的实际价值，获得一些简单的购物经验；了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的实用价值。 3、使学生在参与学习活动的过程中，培养主动与同伴合作、交流的意识；获得学习成功的体验，产生对数学学习的自信心；养成勤俭节约的好习惯。【重点难点】重点：认识1元及1元以下的人民币，知道1元=10角，1角=10分。难点：各种人民币之间的简单换算。【教具学具】：课件，实物教具，人民币，实物商品等【教学过程】一、故事引入，激发兴趣 1、谈话：同学们，你们喜欢听故事吗？今天咱们一边听故事，一边来学习数学知识好吗？ 2、讲故事：在一个美丽的大森林里，小动物们在开会呢？大象伯伯表扬大家工作十分出色。要给大家发奖品了。可是每个小动物要的礼品各不相同，小猪想要一颗棒棒糖；小猴想要一只笔，小狗想要的奖品需要小朋友猜一猜，这个奖品能将小猪和小马想要的东西换回来，小朋友们，你们知道是什么吗？（钱） 3、谈话：对了，是钱，每个国家的钱都有一个名称，美国的钱叫美元，英国的钱叫英镑，你们知道我们国家的钱叫什么吗？（人民币。）今天，我们就一起来认识人民币。（板书）二、引导探究，解决问题（一）认识一元以内的人民币 1、相互介绍（1）谈话：小朋友们，你们见过人民币吗？在你们的学具袋里就有一些人民币，找出你认识的，介绍给你的同桌听。（同桌互相介绍人民币）（2）请学生做小老师介绍认识的人民币。（学生手指屏幕介绍） 2．重点认识一元纸币。（1）谈话：刚才小老师带着我们认识了一元人民币。我们发现人民币上的这个“壹”是大写的汉字“壹”，这个“圆”是人民币的单位，我们一般写作这个 “元”（板书）。我们还发现1元人民币上有国徽，国徽代表我们伟大的祖国。所以我们要爱护人

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135****4686

2020-09-23

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中国银联在线支付产品介绍.ppt

网银支付应用：用户在以下页面输入银行卡号产品介绍网银支付应用：在网银页面上，按您银行网银的要求输入相关的支付信息，支付成功。产品介绍 ? 业务开通 ? 自动开通 ? 储值卡支付 ? 申请开通 ? 认证支付、快捷支付 ? 申请开通渠道：银联网站、银行自有渠道（如网银、自助终端、柜面等）产品介绍 1 定位与目标 2 产品介绍 3 应用场景 4 推广支持应用场景 ? 网上购物：支持境内及跨境的网上商城购物，支持团购、秒杀等形式的购物网站 ? 网上缴费：支持全国多个城市的公共事业缴费（水、电、煤、通讯费、有线电视等） ? 商旅服务：酒店预订、机票预定 ? 信用卡还款 ? 网上转帐应用场景 ? 微支付： App Store 等电子商店的虚拟小额产品购买 ? 基金申购、理财产品销售 ? 企业代收付业务：手机自动缴费（账单缴费）、有线和付费电视自动缴费、水电煤账单自动缴费 ? 慈善捐款 Welcome to HUAWEI Technologies presentation 中国银联在线支付产品介绍 1 定位与目标 2 产品介绍 3 应用场景 4 推广支持 ? 电子商务发展“铁三角” 电子商务应用场景用户资金渠道定位与目标 ? 产品定位 ? 平台级产品 ? 基础通道 ? 银联互联网支付产品之一定位与目标 ? 产品目标 ? 互联网渠道联网通用 ? 全账户类型的全业务支持 ? 实现涵盖互联网业务全过程的风险监控 ? 实现银联互联网业务快速、持续、稳健的发展 ? 巩固银联作为卡组织在支付领域的转接清算地位定位与目标 1 定位与目标 2 产品介绍 3 应用场景 4 推广支持 ? 产品架构产品介绍 ? 产品架构 ? 底层通道基于联网联合规范 2.0 版本的接口标准，以查询、消费类、预授权类、转账四大类交易为基础，在适当增加个别域用法的情况下，打通与各发卡机构间的无卡交易通道 ? 产品核心在通道层交易基础上，面向收单机构提供核心应用，即自助支付、代收代付、余额查询、身份认证应用产品介绍 ? 产品架构 ? 应用场景：通过对核心产品灵活的包装组合，为各项具体业务提供相应的应用服务支持，包括网上购物、信用卡还款、便民缴费、商旅预订、基金产品、保险代收等 ? 配套支撑：业务规则、风险控制、用户服务、辅助认证、订单管理等关联功能与支付服务共同构建

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sandajie

2020-09-23

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{业务管理}公司业务管理系统报告.pdf

{业务管理}公司业务管理系统报告目录一、概述 §1.1 项目背景 §1.2 项目目的二、需求分析 §2.1 业务描述 §2.2 功能需求分析 §2.2.1 基本单元管理 § 员工信息管理 § 部门信息管理 § 申请类型管理 § 申请状态管理 § 文化程度管理 § 婚姻状况管理 §2.2.2 操作员工管理 §2.2.3 申请信息管理 §2.3 性能需求 §2.3.1 硬件要求 §2.3.2 软件要求三、系统功能模块划 §3.1 系统模块设计四、.数据库设计 §4.1 实体和部分属性图（E－R 图） §4.2 数据库关系设计五、详细设计 §5.1 登录模块设计 §5.2 主界面模块设计 §5.3 基础单元设置模块设计 §5.4 操作员工模块设计 §5.5 申请信息管理模块设计 §5.6 系统维护模块设计 §5.7 打印模块设计六、总结七、问题汇总八、参考文献九、使用说明书一、概述 §1.1 项目背景某公司进行工作业务管理电子化，该公司有多个部门，每个部门有多个人员。有许多业