南江县定点培训机构申报表及综合考核评估细则.doc-附件1.doc

南江县定点培训机构申报表及综合考核评估细则.doc-附件1.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
附件 南江县定点培训申报表 申报(盖章): 年 月 日 名称 批准部门 性质 机构代码 时间 现法人 联系电话 现有常设专业 现有中级工专业 现有高级工专业 固定资产总值(万元) 办学经费 来源渠道 教学仪器设备台套数及总价值(万元) 实习实验设备 总台套数及总 价值(万元) 基础设施情况 (平方米) 占地 面积 体育场地 户外实习场地 其他 建筑 面积 教室 实验室 办公 场地 室内实习场地 图书阅 览室 学生宿舍 食堂 其他 软件建设情况 教职员工数量(人) 专职教师数量( 人) 学历 职称 职业资格 研究生以上 本科 大专 高级 中级 初级及以下 高级技师 技师 高级工 其他 领导班子建设情况 近两年来承担培训工作业绩 量化考评得分 是否保留、取缔、新增 保留 是 取缔 是 新增 是 否 否 否 县(区)人社部门意见(签章) 附件评估细则 被检查单位名称: 年 月 日 内容 标 准 评价等级 检查情况 检查方法 师资队伍建设 (20分) 理论课教师均有大专以上学历,实习指导教师具有高级以上职业资格证书,专职教师占教师总数的比例≥1/3,每个培训专业(职业、工种)配备了2名以上专兼职理论课教师和实习指导教师,专业师资人员不得少于25人以上,中高级专业教师不少于15人,持相应的教师上岗资格证率为100%,签订聘任合同率为100% A 查对教师名册、学历、职业资格证书、劳动合同或者聘书合同 理论教师60%以上有大专以上学历,实习指导教师60%以上具有高级以上职业资格证书,专职教师占教师总数的比例≥1/4,每个培训专业(职业、工种)配备不少于2名专兼职理论课教师和实习指导教师,专业师资人员不得少于25人以上,中高级专业教师不少于15人,持相应的教师上岗资格证率达到60%以上,签订聘任合同率达到60%以上 B 理论教师大专以上学历<60%,实习指导教师具有高级以上职业资格证书的比例<60%,专职教师占教师总数的比例<1/4,每个培训专业(职业、工种)配备的专兼职理论课教师和实习指导教师不足2名,专业师资人员少于25人以上,中高级专业教师少于15人,持相应的教师上岗资格证率为<80%,签订聘任合同率<60% C 理论教学设施 (10分) 教室个数与培训规模相适应,教学场所总面积≥300平方米,桌椅良好,采光、照明、通风良好,满足教学需要的设施设备齐全,能较好地满足理论教学的需要 A 实地查看理论教室与设施设备 教室个数与培训规模基本适应,教学场所总面积≥300平方米,桌椅一般,采光、照明、通风一般,基本能够满足理论教学的需要 B 无教室或教室个数与培训规模不适应,无教学场所或教学场所总面积<300平方米,无桌椅或桌椅很差,采光、照明、通风差,不能够满足理论教学的需要 C 实习、实验设施设备 (10分) 设施、设备齐全,运行良好,完全符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程,实训场地面积≥500平方米,拥有供应200人同时就餐的食堂、200人同时住宿的宿舍,能同时开展500人以上的职业技能培训,能够较好地满足实习、实验的需要 A 实地查看实习、实验设施、设备配置 设施、设备基本配套,能正常运行,符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程,实训场地面积≥500平方米,拥有供应200人同时就餐的食堂、200人同时住宿的宿舍,能同时开展500人以上的职业技能培训,基本能够满足实习、实验的需要 B 设施、设备不全,不能正常运行,不符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程,实训场地面积<500平方米,无就餐的食堂、无住宿的宿舍,不能同时开展500人以上的职业技能培训,不能够满足实习、实验的需要 C 规章制度建设 (5分) 制度(包括发展规划、教学管理、教师管理、学员管理、设施设备管理、安全卫生、财务管理、鉴定考核制度、岗位职责)健全,分工明确,执行良好 A 查看规章制度、会议记录,召开师生座谈会听取意见 制度(内容同前)健全,分工较明确,执行一般 B 制度(内容同前)不健全,分工不明确,执行较差 C 招生宣传备案情况 (5分) 广告、简章内容真实,备案率为100%;登记事项变更备案,以及章程、董事

文档评论(0)

hshh + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档