大港中心小学2015—2015学年度第二学期.doc

大港中心小学2014—2015学年度第学期年级数学备课组计划指导思想 二、主要工作及措施： 4、严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。 　5、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。 6、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改。 7、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。 8、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。 9、加强毕业年级教学质量的研讨。重点抓实毕业年级教学过程和复习计划，寻找提高复习课效率的突破口。有效开展小学毕业年级复习课的策略专题研究，进一步做好对小学毕业班数学总复习的指导和服务工作。 三、工作安排： 主要活动内容 备注 3月 1．制定各项工作计划；） 2．参加三至六年级教材培训及教学光盘使用培训；（3.11-3.15） 3．参加“镇江市好课堂”教学巡展活动；（3.25 实小） 4．参加全体教师会议，布置六年级数学教研工作；（3.11） 5.参加第七届“小数报杯·小小数学家”推选活动； 6．专项过关检测； 7.第1次业务检查。 4月 1．做好校小学数学基本功竞赛选拔工作； （40周岁以下教师参加，4月上旬） 2．参加区第七届“常态课上的教与学”教学研讨活动； 3．专项过关检测； 4．参加市区小学毕业班数学复习研讨活动； 5．参加市小学数学区域互动研讨系列活动（句容）； 6．参加区中心教研组“共同体”研讨活动； 7.第2次业务检查。 8.4.27-4.28期中调研 5月 1．组织开展同课异构研讨活动； 2．“先学后教，分层训练”教学模式专题研讨； 3．专项过关检测； 4．组织参加市小学数学微课制作和使用展示研讨活动； 5.第二届“我能算”数学活动； 6.第3次业务检查 ? 6月 1．做好市区小学生学业水平监测的各项工作； 2．参加区中心教研组“共同体”研讨活动； 3．专项过关检测； 4．试卷命制比赛； 5．期末复习听课指导。 6.参加6.27小学毕业考试 7月 1．期末考试7.5-7.7期末考试； 2．工作总结； 3.收缴各项资料、教学用具。 四、集体备课主备安排。 姓 名 课时 内 容 陈金顺 13 扇形统计图--------3课时 圆柱和圆锥--------10课时 王雷 11 解决问题的策略----3课时 总复习数与代数13-14----2课时 总复习统计与可能性------3课时 总复习制定旅游计划------2课时 总复习绘制平面图---------1课时 刘明霞 12 比例-------------6课时 面积的变化------1课时 总复习数与代数1-5--------5课时 吴星火 12 确定位置----------3课时 总复习图形与几何------------9课时 陈明珠 12 正反比例----------4课时 大树有多高-------1课时 总复习数与代数6-12------------7课时 五、2014-2015学年度第二学期互相听课安排表 六 年级备课组 学科： 数学 教者 上课地点 课 题 周次 星期 节次 陈金顺 六（3） 3-1 解决问题的策略 2 2 1 王雷 六（1） 总复习：数的认识（1） 12 2 1 陈明珠 六（2） 总复习：正比例和反比例 15 2 2 吴星火 六（4） 总复习：式与方程（1） 14 4 2 刘明霞 六（5） 比例的基本性质 3 2 2 六 、2014-2015学年度第二学期一周回顾安排表 六 年级备课组 学科： 数学 教者 王雷 陈明珠 陈金顺 吴星火 刘明霞 周次 1、6、11、16 2、7、12、17 3、8、13、18 4、9、14 5、10、15 2015年3月