写字楼的层高.docVIP

写字楼的层高 写字楼的层高(Slab to Slab Height)一般是指写字楼标准层某层的结构底板上表面到上一层底板上表面的距离;写字楼的楼层净高（Net Ceiling Height）是指标准层某层的地板装饰面到本层吊顶下表面的距离。通常，在选购优质的甲级写字楼的时候，楼层净高才是我们最应该关注的指标，因为层高的概念中包含了梁板厚度、空调、消防及强弱电布线等管线占据的高度空间等不确定因素，如一个层高3.5米的写字楼，看起来好像很好了，如果以上结构及管线空间占据了1米，底板找平等又去除了50mm的话，那净高也就剩余2.45米了，这个室内净高就显得有些压抑了。通常，影响写字楼净高的因素有以下5种，供读者参考：1. 层高：这一因素是基础，只有较高的层高，才能尽可能提供较高的净高。2. 梁板厚度：这是占用层高空间最大的因素，一般根据开间跨度在600mm-1000mm之间。3. 水、电、空调管线占用高度：占用梁下的空间，科学合理的设计中可以合理安排多种管线的高度关系，部分可以穿过或绕过梁进行排布，这一因素一般占用100mm-500mm之间。4. 吊顶系统自身占用高度：根据吊顶系统的不同，一般在50mm-100mm之间。5. 地面找平或架空地板高度：结构找平根据结构施工水平的不同而有差异，优质的施工这一因素几乎可以忽略不计，平整度控制得不好的话，出现30-50mm找平也是很常见的；当然，如果采用架空地板系统，这一高度也应扣除。以上分析为需要租用或购买写字楼的客户提供一个参考，在选择写字楼时一定要分清层高和净高的概念，目前，国际国内写字楼领域比较公认的甲级写字楼净高标准为不低于2.6米，当然香港、上海等城市一些高标准写字楼净高甚至达到2.8-3.0米。同时，净高太高对于照明及空调的能耗也会相应提高，笔者认为甲级写字楼2.6-2.8米的净高是比较理想的，一般来讲，层高越高，能提供的净高空间也相应较高，如市场上一般的写字楼层高3.8-4.2米，就比较容易达到2.6-2.8米的净高，若层高只有3.2-3.5米或更低，那么要想获得理想的净高就较难了。 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会； （2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”； （3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌； （4）狠