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机械电子工程学院教学团队工作规范（试行） 为了提高教学管理的效率，全面提高教学质量，特制定本规范。总 则本规范教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》《》《》，教的基本和操作规程。本规范适用于普通本、专科教学1名，原则上须具有副高职称以上聘任职务1～3名教师（每位教师不超过3门课程）配置教学团队成员，形成相对稳定的课程教学梯队。 教学团队的职责权利第九条 确定成员，成员可以参加不同。确定成员各的教研活动每月不得少于次，学年不得少于8次。每次活动须有一个主题，活动需有记录备查。承担“3+6”课程教学任务的教师，除参加首席教师组织的教研活动外，还必须参加学院相关的教研活动1500元，用于资料费、教学观摩和培训等。若教研活动经费超支，须事前报请学院分管副院长审批，经学院批准同意后解决。 教学团队的建设要求 第十四条 教学团队每学年至少提出1项校级以上教改项目申请，或主持、参与1项校级以上教改建设项目。教改建设项目包括教学改革（实验室专项）项目建设、品牌专业建设、教材建设和精品课程建设。在教改建设项目完成后，应通过校级以上验收，并积极申报相应建设成果。 第十五条 教学团队应加强课程教学梯队建设、青年教师培养和大学生指导工作，每学年至少推荐1名教师申报校级青年教师优秀奖、或申报校级优秀主讲教师、或大学生课外科技活动指导教师。 第十六条 教学团队每学年至少公开发表2篇教研论文，其中至少1篇核心期刊以上论文（经学校认定一级期刊论文折合2篇教研论文）。 第十七条 教学团队每学年学生评教优良率85%以上，学院教学评定优良率85%以上。杜绝教学事故和重大教学质量事故发生。 教学团队的考核 第十八条 教师个人的教学团队教学评定。教学团队负责人每学年负责组织对教学团队成员成员 积极参加教研活动，课堂教学效果好，学生评教90分以上参加教研活动，课堂教学效果好，学生评教分以上积极开展教研活动，注重教学方法改革教学质量； 有一支相对稳定、结构合理的教师梯队，并有计划地加强青年教师培养青年教师；90%以上，学院教学质量小组评教优良率90%以上，无教学事故和重大教学质量问题发生； 4. 具有至少2项教改建设项目成果输出，包括省级以上教学成果奖、校级二等奖以上教学（实验）成果奖、或品牌专业建设成果、或省级以上精品课程、或正式出版规划教材或专著、或高水平教研论文（学校认定期刊）、或校级青年教师优秀奖、或校级优秀主讲教师、或大学生课外科技活动指导并获校级二等奖以上、或教改建设项目的授权专利等，以上成果须在学校职称条例的有效排名或有效工作量之内。 B级标准为同时具备以下基本条件： 1. 能定期开展教研活动，教学方法改革教学质量；教师梯队，有计划地青年教师培养青年教师；80%以上，学院教学质量小组评教优良率80%以上，无教学事故和重大教学质量问题发生； 4. 具有至少1项教改建设项目成果输出，包括校级教学（实验）成果奖、或校级精品课程、或正式出版教材、或教研论文、或大学生课外科技活动指导、或教改建设项目中申报专利等，以上成果须在学校职称条例的有效排名或有效工作量之内。 C级标准为： 不能同时达到B级标准的基本条件，或出现重大教学事故和重大教学质量事故，给学院造成重大负面影响。 教学团队的奖惩 第二十条 教学团队负责人每学年计酬工作量0学时。经学院考核评定为A级的教学团队，教学团队负责人计酬工作量60学时，依次为B级40学时、C级20学时；评定为C级的课程组，教学团队负责人向学院提出书面整改措施，次年度整改效果不佳且未达到B级以上者则扣发当年教学团队负责人计酬工作量，停止教学团队负责人职务。 第二十一条 经学院考核评定为A级的教学团队，次年教研活动经费增加500元；对评定为A级的教学团队，且由教学团队主持并有突出教改建设成果输出（包括省级以上教学（实验）成果奖、或省级品牌专业建设成果、或正式出版规划教材、或省部级以上获奖教材、或省级以上精品课程、或3篇以上一级期刊教研论文）的教学团队，按照学院规定予以全院表彰，并予以教学团队建设奖励A级的教学团队，在教学团队负责人个人年度考核、教学团队成员出国深造进修、职称晋升和职务聘任等方面，学院综合优先考虑。 附则 第二十三条 本由院会议批准，自公布之日起如有与本相抵者，以本为准。本由负责解释。2007年月日