河南省新郑三中2013-2014学年高二下学期期中学业水平测试生物试题 Word版无答案[ 高考].docVIP

2013—2014学年下学期期中学业水平测试 高二生物试题 命题人：新郑一中 虎贞贞 一、单项选择题（共35小题，1-30每题1分，31-35每题2分，共40分） 1、下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ） A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 B．细菌质粒是基因工程常用的运载体 C．通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA D．为培育抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时，只能以受精卵为受体 2、基因工程的操作步骤：基因载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测目的基因正确的顺序是A． 　　B．②④①③ C． 　D．D．能够在宿主细胞中稳定存在并复制，以便于进行筛选 4、人们常用DNA进行亲子鉴定，使用特别的DNA“探针”去寻找特定的目的基因。DNA“探针”是指（ ） A．某一个完整的目的基因 B．目的基因片段的特定DNA C．与目的基因相同的特定双链DNA D．与目的基因互补的特定单链DNA 5、多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（ ） A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现 B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的 C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 6、下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是 ( ) A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质 C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作 D．基因工程完全不同于蛋白质工程 7、基因治疗是指 ( ) A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B.??对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常 D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 8、人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是 ( ) A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．肺炎双球菌 9、下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有 植物细胞工程 动物细胞工程 特殊处理 酶解法去除细胞壁 胰蛋白酶处理配制细胞悬液 融合方法 物理方法，化学方法 物理方法，化学方法，生物方法 典型应用 人工种子，种间杂种植物 单克隆抗体的制备 培养液的区别 麦芽糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 0处 1处 2处 D．3处D．抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理 11、下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（ ） A．受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高 B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 12、下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是 (　　) A．采用花药离体培养得到单倍体植株 B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D．运用细胞工程培育“白菜－甘蓝”杂种植株 13、利用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是( ) A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成 B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能 D．“生物导弹”是利用细胞工程制出来的 14、判断卵子是否受精的标志是( ) A．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时 B．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时 C．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时 D．当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时 15、胚胎工程的最终技术环节是 A．细胞融合 体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割?