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初一期末考试题 积累和运用（25分，附加分4分） 1． 给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） 目光jiǒn jiǒnɡ（ ） 义愤填yīn （ ） 力挽狂lán（ ） 炽（ ）痛 确凿（ ） 深邃（ ） 2． 用横线标出下列短语中的错别字并订正在下面的括号里。（2分） 来势汹汹 抑扬顿错 害人听闻 妙趣横生 从容不迫 锋芒必露 慷慨淋漓 契而不舍 （ ） 3． 成语中有很多是以“人”字为首字的，例如：人声鼎沸、人心涣散、人言可畏等，请再写出4个。（2分） 4．以下是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字，请你仿照句式，补充两句。（4分） 赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币；也许是 ，也许是 …… 5．背诵默写。（9分+附加4分） （1）一切都是瞬息，一切都将过去，而那过去了的 。 （2） ，云从窗里出。 （3）独坐幽篁里， 。 （4）《木兰诗》中描写战争环境艰苦的诗句是 ， 。 （5）根据要求默写你所积累的古诗句。多写一句另加2分。 A．表现思乡怀亲之情的古诗句： ， 。 附加： ， 。 B．描写黄河的古诗句： ， 。 附加： ， 。 6．请你介绍自己课外阅读《童年》的收获，可点评人物形象特征，可赏析精彩的语句，也可谈谈自己阅读的感受、启示。（5分） 阅读（35分） （一） 阅读下面文言文，完成文后各题。（14分） 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？” 7．用“/”标示下面语句的朗读停顿（每句只标一处）。（2分） （1）余 闻 之 也 久 （2）得 为 众 人 而 已 耶 8．解释加点字词。（4分） （1）不能称前时之闻（ ） （2）仲永之通悟（ ） （3）卒之为众人 （ ） （4）固众人 （ ） 9．下面加点词意义或用法不同的一项是（ ）。（2分） 贤于材人远矣 不能称前时之闻 A B 则其受于人者不至也 仲永之通悟 得为众人而已耶 父异焉 C D 孤岂卿治经为博士邪？ 复到舅家问焉 10．《伤仲永》和《孙权劝学》两篇课文都论述了学习的重要性，但两文论述的角度和侧重点不同，请你具体说明它们的不同。（2分） 11．翻译下面文言语句。（4分） （1） 泯然众人矣 （2） 士别三日，即更刮目相待 参考答案： 积累和运用（25分+4分） 1．（3分，每个0.5分）炯炯 膺 澜 chì záo suì 2．（2分，每个0.5分）错——挫 害——骇 必——毕 契——锲 3．（2分，每个0.5分）如：人迹罕至、人杰地灵、人定胜天、人才辈出、人面兽心、人山人海、人满为患、人心所向、人云亦云、人心叵测等 4．（4分）如：也许是千言万语的感激，也许是一声平平常常的谢谢…… 5．（9分+4分，每句1分）） （1） 就会成为亲切的怀恋 （2） 鸟向檐上飞 （3） 弹琴复长啸 （4） 朔气传金柝，寒光照铁衣 （5） A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。 大漠孤烟直，长河落日圆。 6．略 七年级（下）语文期末试题 卷面总分：50分) 一、语言积累与运用(共24分) 1、用正楷把下面这首古诗抄写在方格里。(含标题、作者、注意格式)(4分) 竹里馆王锥独坐幽篁里。弹琴复长啸。深林人不知．明月来相照。 2、为下列加点字注上汉语拼音。(3分) 菜畦( ) 配合默契( ) 炽( )热的阳光 彷( )徨 激情澎湃( ) 深邃( )的眼睛 3、根据拼音写出相应的汉字。(3分) qiè( )而不舍 rě( )人注目 人声dǐng( )沸 妇rú( )皆知 义愤填yīng( ) 五色斑lán( ) 4、根据提示填空。 (1)在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。在寒风冷雨中． 你应该高声诵读俄罗斯伟大诗人________________的诗句：“假如生