2010年区文明单位验收.ppt

砺金汇贤 构建和谐 均衡发展 金汇学校创（2009~2010）区文明单位自查自评报告 汇报主要内容 1学校概况发展历程 金汇学校是在原百年老校金汇小学和金汇中学于2004年7月合并的基础上组建成立的九年一贯制学校。学校分东、西两个校区，占地32亩，建筑面积12938平方米。 1学校概况师资力量 1学校概况集体荣誉 2做法与特色核心引领支部概况 2做法与特色核心引领党风廉政 2做法与特色核心引领群团工作 2做法与特色办学理念 以“汇金砺贤、见贤思齐”为校训，秉承中华传统，扬做人做事之道，行博学约礼之法；注重在培养学生的传统素养与现代意识之中，为学生适应现代社会的要求、舒展生命的个性而奠基。 使学生经过长期的涵养、陶冶，培养其持有的文化自觉，爱国、向善、崇礼、尚学，进而成为一种“幼儿养性、蒙童养正、少年养志、成人养德”的生命自觉。 2做法与特色管理工作 更新管理理念，打造学习型管理团队 2做法与特色管理工作 打造务实型干部队伍 ①严格制定干部选拔制度 ②严格执行岗位考核细则 ③大胆任用青年干部 ④理论与实践相结合，求创新谋发展 2做法与特色习惯养成 养成教育重在每日 2做法与特色校本课程 2做法与特色德育活动 丰富德育形式 2做法与特色德育活动 2做法与特色特色教育 2做法与特色教学质量 2做法与特色学校科研 2做法与特色学校科研 2做法与特色学科竞赛 2做法与特色学科竞赛 2做法与特色金汇现象 2做法与特色金汇现象 2做法与特色金汇现象 2做法与特色校本教研 加强教研组建设 有计划、有目的地外出听讲座、观摩教学等。 请专家来校作讲座、上示范课。 2做法与特色校园文化 2做法与特色健康校园 健康校园扎实开展 2做法与特色健康校园 2做法与特色校园和谐 （1）学校内部和谐、组室温馨伴成长 3努力方向 学校的精神文明建设正不断深化，师生们遵纪守法，教学秩序井然，校园文化催人奋进。我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大四中、五中精神，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻教育工作会议精神，悉心研读中长期发展纲要，全面推进素质教育，促进学校均衡发展，积极探新的办学模式，努力构建充满活力的文明和谐校园，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”且兼具创新能力的未来建设者和接班人而努力奋斗！ 奉贤区金汇学校 2010年11月 奉 贤 区 金 汇 学 校 金汇学校 奉贤区 金汇学校 2010年11月 努力方向 做法与 特色 汇报 主要内容 学校 概况 1 2 3 学校现有40个教学班，在校学生1698人，教职员工130人，其中专任教师117人，本科学历80人；研究生3名；中学高级教师共9名，区名师1名；区、镇、校骨干教师等共计45名。 教师队伍 年轻充满活力 上海市优秀家长学校 上海市花园单位 上海市绿化先进集体 上海市家庭教育实验基地 上海市书法实验学校 奉贤区教育科研先进学校等 上海市无烟学校 上海市平安学校 上海市安全文明校园 上海市交通安全宣传示范校 学校现有中共党员41人，占教职工总数的32％，其中青年党员23名，为党员总数的56%，9位党员被评为中学高级教师。 党 支 部 概 况 （1） 坚持“三会一课”制度。 （2）坚持中心组学习制度，做到年度有计划，有记录，有成果。2010年拟订党建在创建和谐校园中作用为课题，加强学校精神文明建设。 2做法与特色核心引领党建工作 （4）荣获区、镇先进党组织称号。 （3）发展新党员：去年发展2人，现在预备期有2名，重点培养入党积极分子2名，有十多名教工递交入党申请书。 坚持开展党建工作 制订《金汇学校落实“三 重一大”制度的实施办法》和《金汇学校师德师风“五不准”实施办法》 加强行风建设（“校长信箱”、 学校网站、公示栏、家委会） 落实党风廉政建设 民主管理与校务公开 关心退休职工（“冬送暖，夏送凉”） 工会工作出色 （“特色工会”） 开展教工团支部建设（“一团一品”建设 ） 工会团支部工作显特色 “集中学习与自学”相结合 “请进来，走出去”相结合 “理论与实践”相结合 学生们快乐的在学校文化中感受“礼与爱”，民主平等、尊师重教、相互关心的氛围在校园里洋溢，温馨教室布置，行为规范深入日常。 注重德育校本课程开发，形成书法、麦秆贴画等选修课校本教材。 四月清明踏青祭扫革命烈士墓 六月艺术节 九月民族精神教育月 十月秋季运动会 学生社团活动 …… …… 举行德育教育活动，提高德育工作效果 ①开展“弘扬民族精神”系列活动 ②仪式节庆教育 ④开展体验教育活动 ③社会主义荣辱观教育