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第二部分 病例分析  时间:2010-12-11,点击:6375 【颐恒老师导语】 〖HT5F〗病例分析部分从2010年开始由20分增加到22分，考试时间尽管延长到15分钟，但答题时间还是比较紧张。大纲涵盖的疾病包括了113种病。100人同时进场考试，抽到的试题没有重复。从答题情况看，除诊断依据外，其他三个环节出现的错误有：诊断不全面、进一步检查不完整、治疗原则详略不当等。同时，病例分析已经结合了大部分笔试内容。换句话说，病例分析实际上就是综合笔试的压缩版，所以我们网校从一起步就完全按照综合笔试的要求来学习。比如 COPD，完全可以把综合笔试中COPD的内容复习完后，回头再复习病例分析的内容，然后通过书中的试题举例体会答题要求。如果单纯就病例死记硬背所谓“分析”是不符合新大纲的考核要求的：必须真正掌握了疾病的病因、病理、症状、体征，才能掌握诊断的方法和治疗的原则。否则复习无异于刻舟求剑。?? 尽管病例分析部分考题每年变化较大，但万变不离其宗。本书总结的“答题公式”(包括诊断、进一步检查和治疗原则)只要正确领会，取得理想分数并不难。当然，把这些内容当做投机取巧的办法，也就违背老师当初总结这些公式的初衷了。第一章?? 病例分析答题要领 ??一、 诊断病例分析是把整个病例的许多点（症状、体征、辅助检查）归纳成一个点（即诊断）的过程。丢分表现为诊断错