申报专业技术资格考评课教案-RS触发器.docVIP

＊＊学校教师申报专业技术资格 考 评 课 教 案 申报人姓名： 申报专业技术资格： 申报学科： 授课课程： 授课课题： 授课时间： 授课班级： 年 月 一、课题： 10.1 RS触发器 二、教学目的和要求： 掌握基本RS触发器的电路结构、逻辑符号、逻辑功能和工作原理； 了解可控RS触发器的电路结构，掌握可控RS触发器的逻辑符号、逻辑功能； 了解主从RS触发器的电路结构，掌握主从RS触发器的逻辑符号、逻辑功能； 培养学生分析问题、解决问题的能力； 培养学生自学的能力。 三、教学重点和难点： RS触发器的逻辑功能 四、授课方法： 讲授为主，提问与学生讨论为辅 五、课型： 新授课 六、教具： 多媒体教学设备一套，三角板，彩色粉笔 七、教学过程： Ⅰ、组织教学 检查到勤，整顿纪律 Ⅱ、引入新课 1、由计算机内部某些部件的功能要求引入新课 计算机能够保存代码和信息，这样计算机内部就需要具有记忆功能的部件（电路）。与组合逻辑电路相比较，这种电路的输出不仅取决于当时的输入信号状态，而且还与信号作用之前的电路所处的状态有关。这些具有记忆功能的电路称为时序逻辑电路。触发器就是组成这类逻辑部件的基本单元。 2、引导学生总结出时序逻辑电路（或触发器）的特点 具有记忆功能，输出不仅取决于当时的输入信号状态，而且还与信号作用之前的电路所处的状态有关。 Ⅲ、讲授新课 10.1