2011届高三数学一轮复习精品课件-集合和常用逻辑用语.ppt

若将例2中的集合A改为A＝{x|a＋1≤x≤2a－1}，其他条件不变，第(1)，(2)题如何求解？ 解：(1)若A?B，则A＝?或A≠?； 当A＝?时，则a＋1＞2a－1， 解得a＜2，即当0a＜2时，满足A?B. 课堂互动讲练 互动探究 当A≠?时，若A?B， 则 ，此不等式组无解． 综上，若A?B，则a的取值范围为 {a|0a＜2}． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 在进行集合的运算时，先看清集合的元素和所满足的条件，再把所给集合化为最简形式，并合理转化求解，必要时充分利用数轴、Venn图、图象等工具，并会运用分类讨论、数形结合等思想方法，使运算更加直观，简洁． 课堂互动讲练 考点三 集合的基本运算 注意：(1)有关集合的运算，要特别注意元素的互异性，其办法是将所得到的结果进行检验．(2)要注意?的性质． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 已知A＝{a2，a＋1，－3}，B＝{a－3,2a－1，a2＋1}，若 A∩B＝{－3}，求A∪B. 例3 课堂互动讲练 【思路点拨】　∵A∩B＝{－3}，则－3∈B，∴a－3＝－3或2a－1＝－3，显然a2＋1≠－3，结合互异性，列方程组求解． 【解】　∵A∩B＝{－3}， ∴－3∈B. ∵a2＋1≠－3，且a2≠a2＋1， 课堂互动讲练 * 第一章 集合与常用逻辑用语 2011高考导航 1.集合