《小学综合实践活动教师交互式电子白板研修课程地研究》开题报告.pdfVIP

《小学综合实践活动教师交互式电子自板研修课程的研究》 开题报告 黄旭升 一、问题提出 《小学综合实践活动教师交互式电子白板研修课程的研究》是对开发、实施小学综合实践活动 任课教师“交互式电子白板”研修课程的研究。本课题的提出背景有以下几点： 一是日常教学信息化的要求。当今的课堂教学迫切需要一种既能替代黑板、又能替代多媒体投 影且克服多媒体投影的缺陷，既能方便地弓1人数字化信息资源、又能增强师生参与、对话和交互的 一● 教学环境。交互白板正是上述集丰富的数字资源和交互合作的教学平台。交互白板除了实现了黑板 和多媒体投影的功能外，在教学信息的呈现、处理和存储，以及师生的参与、交互和协作教学诸方 面均有前两者无法企及的优势。 ： 二是新课程改革的要求。在新课改中“自主、合作、探究”是重要的学习方式，学生需要更多 的自主性、开放性，因此在教学过程中师生间、生生间的互动是必要的途径和过程。来自英国教育 通信与技术总署的研究报告(2003)指出：交