儿童与自我--评优综合实践活动方案(改)2.6.docVIP

在评价中快乐成长 ——川大附小东山学校2014—2015学年度 学生综合素质评价（校级、区级评优）及“儿童与自我”综合实践活动方案 （摘要） （特别说明：本次评优结合“龙泉驿区十佳千星”评选活动简化程序试行。） 一、成立评优领导及工作小组： 组 长：廖 旭 副组长：徐 映、任 杰 组 员：邓成全、蔡露雯、李航航 、杜 利、王 娟、胡晓苗、邓 群、种 劲 二、分阶段展开评优教育活动（评选时间流程） 时 间 工 作 内 容 1月8日——1月11日 （第十九周） 1、周四前分发各项评优材料及申报表格，学习了解评优精神，布置“评优工作”； 2、周五下发“优秀学生”申报表格，布置学生全面认识自我及优秀申报活动。 1月12日— （第二十周） 校级“新三好” 校级“先进班集体”、“优秀班主任” 区级“优干”（“新三好”） 校级“好家长” 周一队会课。 各中队按评优条件进行“十佳星星”单项奖初评。 各中队按照百分比推选出获 “十佳星星”的同学为“新三好”。 “新三好”学生参与竞选，无记名投票产生两名 “优干”在教室门口公示并将表汇总发至大队部。 1月13日 （第二十周） 周二年级会， 1、周二年级组会，结合个人述职，各班对照评选条件自查。推选出校级优秀班集体、 “优秀班主任”。 3月份 区级“新三好学生”参加学校竞选演讲 5月份 家