认知实习报告书最终版.docVIP

******化学与材料工程系 ***************股份有限公司烧结厂 认知实习报告 系别： 化学与材料工程系 专业： 化学工程与工艺 班级： ********* 姓名： 学号： 成绩： 2012 年 8 月 26 日 长江钢铁股份有限公司的认知实习 一、前言 认知实习是实践教学的一个重要环节，是学生在学习专业基础课程之后，即将进入学习专业课程之前进行的重要的综合性独立实践课，是学生进入企业进行技能基本培训的实践环节，是化学与材料工程系各专业人才培养方案的规定的实践课程。认知实习安排在9学期制的第5学期进行的小学期教学，旨在贯彻我院人才培养定位，加强实践性的教学环节，培养应用型人才，落实学院有关认知实习的要求。 通过实习中对现实生活的实践观察体验，使学生可以将课堂上所学的理论知识与企业实践相结合，锻炼自己对生产型企业实践的观察、思考核分析能力，为进一步学习确立正确的方向。 今年暑期的认知实习对我来说是对自己大学两年来学习的一次综合性测验，将自己所学知识应用到实践工作中，在实践中发现自己的不足，改善存在的缺陷，提高自己的能力。我相信暑假的认知实习不仅会让我们学习到知识，更会让我们对所学专业和企业的人才需求有更深入的了解，为我们以后顺利走上工作岗位打下坚实的基础。 二、实习目的 为了让学生通过在实习单位的工作，对实习单位有一个基本的了解，通过接触实际的工作以及对现实生活中实践的观察体会，加深对本专业应用领域的了解，为后续课程的学习提供感性认识。通过认知实习，学生把课堂上学到的专业基础知识和专业知识同实践结合起来，巩固专业基础理论教学的效果，了解本专业知识在领域的应用及其重要性，初步了解企业工作的实际进行情况，大大提高学生学习专业课程的兴趣。 三、实习时间 2012年6月15日——2012年8月26日 四、实习地点 ************************************* 五、实习单位和部门 ************************************* 六、实习报告内容 企业介绍： 安徽长江钢铁股份有限公司座落于马鞍山市当涂县太白镇龙山桥工业园，紧靠205国道、皖赣铁路及长江黄金水道。公司组建于2000年初，是在原龙山桥钢铁总厂的基础上，紧紧依托本地丰富的矿产资源和交通便捷的区位优势，通过招商引资，吸收东部企业承包的发展理念，实施为大型钢铁企业产品错位发展的战略，而逐步发展壮大起来的。 对人才培养目标的理解: 化工是一个极富创造性、挑战性的重要工业领域，它具有技术密集型、人才密集型、资本密集型的特征，特别是二十一世纪的化学工业在向“绿色化工”方向发展的同时，对知识的交叉渗透、产业的相互交融提出了更宽更深的要求，本专业就是为了适应面向二十一世纪化学工业发展而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大专业。化工专业宽厚的专业知识与能力使毕业生可在化工、石化、精细与日用化工、环境、医药、能源及动力等过程技术或产业部门从事生产、研发、设计、教学以及管理等工作。工程特色显著，对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合，使学生具有设计、优化与管理能力；专业口径宽、覆盖面广，使学生具有从事科学研究、产品开发的能力，在精细化学品、涂料及应用、高分子化工与工艺等方面更有研发和应用能力。 化学工程与工艺专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。化学工程与工艺是研究化工类生产过程以及过程技术的基本规律，运用这些规律建立有关的基本理论和基本方法，并解决与生产、研究、设计和优化等有关问题的工程技术学科;是现代科学技术中发展最迅速、应用最广泛的学科之一。它对国民经济可持续发展，特别是对材料、生物、能源、环境和资源等新领域的发展具有极其重要的支撑作用。 心得体会： 时间过得飞快，不知不觉认知实习已经结束了。虽然认知实习时间只有两个月，但是我从中学到了很多关于做人、做事、做学问的知识，但我也认识到，在以后要想做好自己的工作单靠这些实习是不行的，还需要我在平时的专业