2013年暑假物理题库:高一巩固练习《重力 弹力 摩擦力》(学生用).docVIP

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2013年暑假物理题库:高一巩固练习《重力 弹力 摩擦力》(学生用).doc

重力 弹力 摩擦力 知识点一:重力 弹力概念的理解 例1:判断下列叙述的正误,并举例说明. A重心总在物体上 B任何形状规则的物体,它们的重心都在几何中心处. C物体静止在水平地面上,由于受重力作用,使得物体和地面发生弹性形变,物体产生了对地面的压力,压力大小等于重力,方向竖直向下,所以压力就是重力. D把物体由赤道移到北极,若用天平称量,则示数在两地相同;若用弹簧秤称量,则示数在北极略微增大.有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游,他们托运的行李与在上海时比较,行李的质量将 (填“变大”、“不变”或“变小”),所受重力的大小将 (填“变大”、“不变”或“变小”)。例2:如-1-1-5所示中,a、b、c为三个物块,M、N为两个轻质弹簧,R为跨过光滑定滑轮的轻绳,它们连接如图,并处于平衡状态,则( A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态 BN处于压缩状态而M处于拉伸状态 CN处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态 DN处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态-1-1-6所示,一根弹性杆的一端固定在斜角300的斜面上,杆的另一端固定一个重为2N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力( A.大小为2N,方向平行于斜面向上 B大小为1N,方向平行于斜面向上 C大小为2N,方向垂直于斜面向上 D大小为2N,方向竖直向上 长直木板的上表面的一端放有一铁块,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角α变大),另一端不动,-4所示,写出木板转动过程中摩擦力与角α的关系式,并分析随着角α的增大、摩擦力怎样变化.(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(α90) 练习:水平皮带传输装置如图A-1-2-13所示,皮带的速度保持不变,物体被轻轻地放在A端皮带上,开始时物体在皮带上滑动,当它到达位置C后滑动停止,之后就随皮带一起匀速运动,直至传送到目的地B端.在传送过程中,物体受到的摩擦力 ) AC段为水平向左的滑动摩擦力 AC段为水平向右的滑动摩擦力 CB段不受静摩擦力 CB段受水平向右的静摩擦力 A B.①④ C.②③ D.③④ [同步达纲] 1.如图1—5—2所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力为Fb=5 N,Fc=10 N分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止.以Ff1、Ff2、Ff3分别表示a与b、b与c、c与桌面的静摩擦力的大小,则( ) A.Ff1=5 N, Ff2=0, Ff3=5 N B. Ff1=5 N, Ff2=5 N, Ff3=0 图1—5—2 C. Ff1=0, Ff2=5 N, Ff3=5 N D. Ff1=0, Ff2=10 N, Ff3=5 N 2如图1—5—4所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连结起来,木块与地面间的滑动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( ) A.L+m1g B.L+ (m1+m2)g C.L+m2g D.L+ ()g 图1—5—4 3.如图1—5—5所示,质量为m的工件置于水平放置的钢板C上,二者间的动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A、B的控制,工件只能沿水平导槽运动,现在使钢板以速度v1向右运动,同时用力F拉动工件(F方向与导槽平行)使其以速度v2沿导槽运动,则F的大小为( ) 图1—5—5 A.等于μmg B.大于μmg C.小于μmg D.不能确定 4.如图1—5—6所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块移动的距离为( ) A. B. C. D. 图1—5—6 二、填空题 5.如图1—5—7所示,一匀速转动的半径为R的圆筒,角速度为ω,边缘固定一光滑的竖直杆(竖直杆不随圆筒转

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