2013年暑假物理题库：高一超前 第三章《相互作用 重力 相互作用》（教师用）.docVIP

重力 相互作用 教师用 知识点： 力的概念和图示 __________________________称做力，_________________________叫做力的图示。 例．下列说法正确的是（ D ） A．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力 C．只有运动的物体才会受到力的作用 D．找不到施力物体的力是不存在的 练习. 下列说法中，正确的是（ CD ） A．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受了一个竖直向上的升力作用 B．放在斜面上的物体会沿斜面下滑，是因为受了一个下滑力作用 C．放在水中的木块浮于水面，是因为受了浮力作用 D．施力物体同时也是受力物体 2.重力的概念 _____________________________叫做重力 例．关于重力的说法正确的是（ CD ） A．重力的方向总是指向地心 B．重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量 C．物体重力的大小等于它压在水平支持物上的力 D．重力的施力物体是地球 练习．假设物体的重力消失了，将会发生的现象有（ A ） ①天不会下雨，也不会刮风 ②植物根的生长失去方向性 ③在粗糙水平地面上运动的物体一定不受摩擦力作用 ④一切物体都没有质量 A．①② B．①②③ C．③④ D．②③④ 3．重力的大小和方向 重力的大小与物体的_________和__________有关，即G=_____，方向为______________。其中_______与物体所处的______________有关。 例.质量m＝0.5 kg的物体，静止在倾角为30°的斜面上，它受到的重力多大？方向怎样？指出重力的施力物体和受力物体，作出重力的图示． 练习.有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游，他们托运的行李与在上海时比较，行李的质量将 （填“变大”、“不变”或“变小”），所受重力的大小将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。如图所示，矩形均匀薄板长AC=60㎝，宽CD=10㎝，在B点以细线悬挂，板处于平衡，AB=35㎝，则悬线和板边缘CA的夹角α= 45° 。 例.在当今世界，原子弹和氢弹的威力可见一般，成为人们谈之而变色的终极武器。氢弹爆炸时需要克服一种相互作用而产生巨大能量，这种相互作用属于（ C ） A.分子力 B.万有引力 C.强相互作用 D.弱相互作用 习题： 1.物体受到的重力是由于 地球吸引 而产生的，而重力的方向总是 竖直向下 ，重力的大小可以用 弹簧秤 测出. 2.质量为m的物体重19.6N，则m的大小为 2kg ，质量为6kg的物体，重力的大小为 58.8N ，物体所受重力的大小G与物体的质量m成 正比 . 3.质量分布均匀，形状是中心对称的物体，其重心就在它的 几何中心点上.质量分布不均匀的物体，其重心的位置除跟物体的形状有关外还跟物体 质量分布 情况有关. 4.用手将质量为3kg的小球竖直向空中抛起，小球在向上运动的过程中，受到 重 力的作用，(不计空气阻力)它的施力物体是 地球 ，同时 地球 也是小球对它的作用力. 5.下列说法中正确的是( D ) A.自由下落的石块的速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大 B.在空中飞行的物体不受重力作用 C.一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变 D.将一石块竖直向上抛出，在先上升后下落的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变 6.一个物体重2N，那么，在下列情况下它受的重力还是2N的是( ABD ) A.将它竖直向上抛起 B.将它放到水里，它被浮起 C.将它放到月球上或木星上 D.将它放在高速行驶的列车上 7.下列关于重心的说法中正确的是( CD ) A.物体的重心就是其几何中心 B.物体的重心一定在物体上 C.物体的重心位置由物体的质量分布和形状决定 D.重心是物体所受重力的作用点，可以不在物体上 8.如图2-5所示，已知各物体的质量都相等且都静止不动，试在图上分别画出它们所受重力的示意图. 图2-5 9.一根粗细均匀的铁棒左端截去20cm后，其重心向 右 端移动 10 cm，若使重心向左移动4cm，则需要在 右 端截去 8 cm长度. 10.在公式G＝mg中，g＝9.8N/kg，表示 质量为1kg的物体所受重力