2014届高考生物一轮复习课时作业:必修二 4-1 基因突变与基因重组(人教版).docVIP

2014届高考生物一轮复习课时作业:必修二 4-1 基因突变与基因重组(人教版).doc

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2014届高考生物一轮复习课时作业:必修二 4-1 基因突变与基因重组(人教版).doc

课时作业(二十一) 一、选择题 1.(2012·合肥一检)下列有关基因重组的叙述,错误的是(  ) A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交由于基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 【解析】 自然状况下,基因重组通常有两种情况:①非同源染色体的自由组合可能导致非同源染色体上存在的非等位基因重组;②同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换可实现染色单体上的基因重组。纯合体自交产生的子代不会发生性状分离。由于父母在减数分裂产生配子时的基因重组,会使同胞兄妹间产生遗传差异。 【答案】 C 2.(2012·安徽皖北协作一模)央视一则报道称,孕妇防辐射服不仅不能防辐射,反而会聚集辐射。辐射对人体危害很大,可能导致基因突变。下列相关叙述正确的是(  ) A.碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的 B.环境所引发的变异可能为可遗传变异 C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变 D.基因突变可能造成某个基因的缺失 【解析】 引起碱基对的替换、增添和缺失的因素有物理因素、化学因素和生物因素;如果环境引发了细胞中遗传物质的改变,就成了可遗传的变异;辐射能导致人体遗传物质发生不定向改变;基因突变会导致基因内部分子结构的改变,不会导致某个基因的缺失。 【答案】 B 3.引起生物可遗传变异的原因有三种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生来源于同一种变异类型的是(  ) ①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米的高秆皱形叶 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症 A.①②③   B.④⑤⑥  C.①④⑥   D.②③⑤ 【解析】 果蝇的白眼、人类的色盲及镰刀型细胞贫血症都来源于基因突变;豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒,玉米的高秆皱形叶都来源于基因重组;八倍体小黑麦的出现则来源于染色体变异。 【答案】 C 4.(2011·日照)利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时,X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期(  ) A.均为前期 B.均为间期 C.前者为前期,后者为间期 D.前者为间期,后者为前期 【解析】 基因突变发生在DNA复制的过程中,DNA复制在细胞分裂的间期,秋水仙素抑制纺锤体形成,诱导染色体加倍,纺锤体形成在细胞分裂前期。 【答案】 D 5.(2011·宁波)建国60年来,自“神舟六号”和“神舟七号”飞船相继顺利升空和返回,这标志着我国的航天技术已居世界先进行列。据报道,“神舟飞船”上除了搭载文化物品外,还搭载了生物菌种、植物组织培养幼苗、农作物和花卉的种子等。下列说法中正确的是(  ) A.植物的幼苗在太空失去了所有应激性 B.太空育种的原理主要是基因突变 C.培育成的新品种都对人类有益 D.此育种方法不可能产生新的基因 【解析】 植物的幼苗在太空仍然存在应激性,只是几乎不受重力刺激;太空育种的原理主要是基因突变,可以产生新的基因。由于突变具有不定向性,所以太空培育成的新品种有些可能对人类有害。 【答案】 B 6.(2012·北京海淀期末)依据基因重组的概念,下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是(  ) 【解析】 普通青霉菌诱变成高产青霉菌的原理是基因突变。 【答案】 D 7.(2013·河北保定期末调研)Le基因是豌豆株高性状的决定性基因,与赤霉素合成有关,其2个等位基因(符号T、t)只相差1个核苷酸。隐形基因t产生的酶活性(反应效应)相当于正常酶的1/20。下列叙述中正确的是(  ) A.Le基因通过控制相关酶的合成控制赤霉素合成 B.TT和tt的杂交产生的一个F1植株具有的酶活性将是正常植株中酶活性的1/20 C.用赤霉素处理tt植株,不能使它生长为高植株 D.突变起因于基因Le的缺失 【解析】 赤霉素的合成需要酶,酶的合成由基因控制,故Le基因通过控制相关酶的合成控制赤霉素的合成,A项正确。TT×ttF1为杂合子(Tt),其酶活性为正常植株的(+)=,故B项错误。外源赤霉素处理tt植株,可使它生长为高植株,故C项错误;根据题意突变起因为一个核酸(实际上是一对),而不是Le基因缺失,故D项错误。 【答案】 A 8.(2013·豫东、豫北十校阶段测试)某生物小组种植的纯种高茎豌豆,自然状态下却出现了矮茎后代。小组成员有的认为是基因突变的结果,有的认为是环境引起的。为探究是何种原因导致短茎豌豆出现,该小组成员设计了如下几种实验方案,其中最佳方案是(  ) A.分析种子的基因序列 B.将矮茎种子在良好的环境条件下自花传粉,再观察后代的性状表现 C.将得到的矮茎豌豆与纯合高茎豌豆杂交,观察后代的性状表现 D.以上方案都不合理 【解析】 所谓最佳方案是最简单最有效最准确的方案。在A、B、C三个

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