2014届高考生物一轮复习课时作业：选修三 第5讲 生态工程（人教版）.docVIP

课时作业(四十八) 一、选择题 1．如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是(　　) A．物种多样性原理　　　　　B．整体性原理 C．物质循环再生原理 D．协调与平衡原理 【解析】　由图可知，该图突出了“无废弃物农业”，实现了物质的区域小循环，做到了物质和能量的分层分级利用，因此主要体现了生态工程中物质循环再生原理。 【答案】　C 2．(2012·西安一检)设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是(　　) A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 C．用蛆蛹粪便还田，运用了能量循环再生原理 D．该生态工程的运转离不开人的管理 【解析】　用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇、用玉米残渣来培育食用菌及用食用菌残渣培育蛆蛹实现了废弃物的资源化，实现了物质的多级利用；用蛆蛹粪便还田，运用了物质循环再生原理，能量是不能循环再利用的。 【答案】　C 3．(2012·南通一调)“菇—菜”立体栽培(如图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。有关叙述不正确的是(　　) A．图中“X”可代表CO2，“Y”可代表O2 B．该生态系统中食用菌属于分解者 C．菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量 D．该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理 【解析】　蔬菜通过光合作用为食用菌提供氧气，而食用菌呼吸作用产生的CO2又可以为光合作用提供原料，A项正确；食用菌属于分解者，B项正确；太阳能为蔬菜提供了能量，C项错误；通过菌渣等废物的利用，实现了物质的循环再生，D项正确。 【答案】　C 4．矿山废弃地生态修复工程的关键是(　　) A．优先选择农作物以提高经济效益 B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性 C．植被恢复和土壤微生物群落的重建 D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能 【解析】　矿山废弃地几乎很少有动植物，而且土壤也被严重破坏，所以关键先要进行植被恢复和土壤微生物群落的重建。 【答案】　C 5．下列对我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图的说法正确的是(　　) A．生态系统的主要功能是物质流动和能量循环，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量和物质的多级利用 B．利用植物秸秆作原料生产的燃料乙醇，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖 C．植物秸秆经预处理后，应该利用微生物A所产生的葡萄糖酶进行水解，使之转化成发酵所需的葡萄糖 D．为了提高植物秸秆的利用率，可以利用基因工程对微生物A进行改造，改造时先要用不同的限制性核酸内切酶同时切割目的基因和载体 【解析】　生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环利用，提高农产品的产量，减少环境污染；植物秸秆经预处理后，应该利用微生物A所产生的纤维素酶进行水解，使之转化成发酵所需的葡萄糖；利用基因工程对微生物A进行改造，其方法是先用同种限制性核酸内切酶同时切割目的基因和载体，然后用DNA连接酶将上述切割产物连接，构成基因表达载体并将其导入受体菌中。 【答案】　B 二、非选择题 6. (2011·课标全国理综)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题： (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________和________等原理。 (4)一般来说，生态工程的主要任务是对________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。 【解析】　厌氧沉淀池中微生物进行无氧呼吸，兼氧池中微生物进行无氧和有氧呼吸。植物池中各种生物组成群落，植物处于生态系统的第一营养级。植物池中生物获得的能量来源于生产者光合作用固定的太阳能。 【答案】　(1)无氧和有氧(或细胞) (2)群落　一　生产者　太阳 (3)物质循环再生　物种多样性 (4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统) 7．(2012·山西省四校联考)一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里建了一