撰写材料规范.docVIP

附件2 “教学基本状态数据采集”材料报送要求 及文稿类材料基本规范 一、2011—2012学年数据填报表格、数据内涵说明电子版请在教务处网站下载；所有表格需要制表人、部门领导签字，加盖公章；按照表号分开打印，按顺序排放，电子版（与纸质材料保持一致）同样按表号保存和报送。 二、文稿材料格式要求： 1.“文件上传”文字容量不超过10M，如有多个文件，请按照逻辑顺序粘贴为一个文件； 2.“文本框”文字容量不超过2000字； 3. 如遇空白项，涉及数字填“0”，文字填“无”； 4.文稿材料基本格式 （1）纸张要求和页面设置 要 求 纸张 A4（210×297），幅面白色 页面设置 上、下2.54cm，左、右3.17cm，页眉1.5cm、页脚1.75cm，装订线0 cm 页眉 宋体五号居中 页码 页面下脚右端 （2）正文 示例 要求 标题 应用型创新人才培养模式探讨 黑体小二加粗居中，单倍行距， 一级标题 一、更新思想观念 黑体小三顶左，单倍行距， 二级标题 1. 创新人才培养模式 黑体四号顶左，单倍行距， 三级标题 1.1坚持产学研相结合 黑体小四顶左，单倍行距， 段落文字 ×××××××××××××× 宋体小四，两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅。 表格 表1．创新教学管理模式汇总表 表名置于表的上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整。 图 图1． ××× 图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距。 （3）示例 应用型创新人才培养模式探讨 一、更新思想观念 国内对应用型本科院校在国家创新人才培养体系中的重要性认识还不够，对应用型本科院校人才培养目标认识存在一定的误区。××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 1．创新人才培养模式 应用型本科院校的人才培养应突出其“应用性”，改变“以自我为中心”的封闭式办学模式，建立以校企合作为平台的开放式人才培养方式，将“应用型”贯穿于人才培养的全过程。×××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××× 表1．创新教学管理模式汇总表 阶段 管理思想 管理制度 调动积极性 教学改革 第一阶段 第二阶段 1.1坚持产学研相结合 建立校企联盟，将产学研结合打造成应用型创新人才培养的重要平台。×××××××××××××××××××××××××××× 图1．XX曲线图 附件3 西安文理学院数据采集质量承诺书 按照《西安文理学院2011-2012学年教学基本状态数据采集工作方案》要求，我们本着对国家负责、对学院负责、对自己负责的态度，积极、主动、认真、负责地开展相关原始教学数据的采集工作。现已按时完成。在提交学院教学基本状态数据采集工作领导小组之时，我们郑重承诺： 数据客观准确、真实有效、无一遗漏！ 数 据 采 集 人（签字）： 部门第一责任人（签字）： 2012年 月 日  下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作