photoshop图像合成——图层教学设计.docVIP

photoshop图像合成photoshop图像合成 2．教学重点难点 5．教学设计思路 6．教学过程 教学阶段及 所用时间 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查 信息技术的应用 创设情景 导入新课 （2分钟） 教师：同学们， 生：回答教师：生：回答引入课题 学生积极思考 网络广播 讲授新课 （8分钟） 1．以事例讲解图像的合成。 重点介绍图层的基本操作（如添加图层、拼合图层、新建图层、复制图层、删除图层、移动图层等）。 认真听老师的讲解 观察图层的变化。 学生认真听课 网络广播 任务探究自主学习 基本操作1．布置练习任务一：2．指导学生3．鼓励学生争当小组长（让做得快的同学当小组长），指导有需要的同学完成练习1．结合完成任务一。 2在练习过程中，完成快的同学做小组长辅导其他同学。知识归纳 教师强调学生容易忽略的操作。全班交流，小结归纳 师讲解 观看同学的操作，并判断其正误，从而完成知识归纳。综合练习 布置练习任务二： （1）根据供选择的图像素材，制作出具有一定意义的作品，并加上适当的文字展现主题。 （2）完成后上传作品。指导学生完成练习。 结合所有已学的内容，完成练习。 有能力的同学，做拓展任务。 任务反馈学习评价 1．完成作品的同学，创作思路。2．组织学生欣赏他人作品，并根据评价指标，选出最优秀的作品。1．欣赏优秀作品 2评选全班最优秀的作品 课堂总结情感升华 总结本课知识点 举反例，提醒学生注意提高信息道德素养，不能利用技术来进行不道德的活动。思考反馈 布置拓展，制作出具有一定意义的作品 认真听老师的讲解 7．教学反思 在图像合成的教学中，我首先收集了一些学生比较感兴趣图片在进行图像合成的时候，引出图层这个概念，提出本节的教学内容。在教学过程中 同学们基本上掌握了图层的基本操作后，再布置，进行综合设计，这是对所学知识的升华，这里加入了学生自己的创作，培养了学生的创新精神，还提高了学生的审美能力和竞争意识 教师布置任务，提出具体要求 学生分组确定主题，制作作品 提交作品，展示交流，进行评价 教学总结 教师分发图片，学生自学备用 教师讲解本课内容 学生讨论回答问题 提问激趣、导入新课