第2课 原始农耕文化的遗存 学案.docVIP

第2课 原始农耕文化的遗存 学案 【目标要求】 1.识记与理解： 记住河姆渡原始居民、半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。 2.能力与方法： 通过识图培养观察能力；通过观察原始农耕时代的器物（主要是陶器），培养理解当时人们生活状况的能力，发现当时人们的审美特点；通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比较，帮助学生掌握和运用比较方法。 3.情感态度与价值观： 认识中国对世界农业起源的贡献，进行爱国主义教育。体验原始农耕劳动的甘苦及其创造的价值，认识劳动的价值和意义。通过河姆渡、半坡原始居民适应、利用和改造自然的典型史实，启发学生认识人与自然的关系。 【预习导学】 1.反映长江流域原始农耕文化的遗址是???????????????? ，距今约???????? 年，其遗址位于今天的???????? 省境内。 2．最早种植水稻的是 ????????????原始居民。 3. 人类建造房屋的历史最早可追溯到 ????????????建造的木头房子。 4. 约6000年前，生活在今????????????? ?半坡的原始居民普遍使用?????????? 他们把???????? 加工成小米，还会纺织???????? 。?石器， 5.??????? 原始居民能制造色彩鲜丽的彩陶，上有美丽图案，陶器上还有一些刻画符号。 【问题探究