2015学年第二学期象山二中教务工作总结.docVIP

2012学年第二学期象山二中教务工作总结 根据上级有关精神和学校2012学年度工作思路，以质量为中心，以管理为抓手，围绕象山二中“教育质量提升年”活动实施方案，切实开展全员研教活动，进一步提高教学实效和学生的课堂满意度，稳步提高教学质量。扎扎实实地开展教务工作。 一、进一步推进教学常规管理的规范化、精细化。 1、进一步明确年级组的教学目标，强化年级组的教学管理 高三年级：分解高考各项指标，认真进行第一轮复习。一开学就成立以校长为组长的高考领导小组；确定文综、理综组长。结合校情、班情、学科情况，细化高考目标。把高考目标分解到班级、学科、任课老师。目标的重点是抓好本科线，保证阻挡线。加强“重点生”和“临界生”以及“艺术生”的培养。对于“重点生”重在培优补差，“临界生”重在补差。对结对的学生，进行过程的跟进管理，做到了活动、交流有记录。开学初举行新老高三交流会；9月中旬对高三进行了教学调研，及时总结经验、尽早发现问题，通过与慈溪的期中联考比较、有选择地对部分班级进行调研，落实整改措施，切实提高一轮复习效率。争取宁波市高三英语复习研讨会在我校举行。从2次的模拟考试来看，我校的本科目标完成率是全县最好的，期待高考有更好的收获。 高二年级：抓会考，促高考，使不同层次班级学风、班风健康发展。强化分层教学。对于不同层次的班级，在备课在集体研教的基础上、，对课堂教学、选用练习的难易程度等方面有所区别